- 联想起某些有道德意义的人和事物的形象时会激起小学生较自觉的情感体验，这种形式的道德感是 2023-10-28
- 根据科尔伯格的道德发展阶段理论，某儿童做出道德行为是为了服从规则，避免责难。该儿童处于道德发展的 2023-10-28
- 学会了数字运算，再学习字母运算时就容易。这种迁移是 2023-10-28
- 测验中遇到某个难题时，某小学生采取先做简单的题目，有时间再钻研难题的方式。该生使用的学习策略主要是 2023-10-28
- 最早用实验法发现遗忘的进程是先快后慢的心理学家是 2023-10-28
- 某儿童能自发、适时地使用复述策略，该儿童的年龄可能是 2023-10-28
- 当动作方式对各种变化的条件具有高度适应性，动作的执行达到高度的完善化和自动化时，表明该操作技能所处的阶段是 2023-10-28
- 下列技能中，属于心智技能的是 2023-10-28
- 教师通过形象化的描述，引导学生在头脑中想象课本中有关人物、事件和历史场景的形象。该教师使用的直观方式是 2023-10-28
- 儿童成长过程中，知道了“猫”这个字的含义，并将“猫”这个字与现实中的猫联系起来。这种学习属于 2023-10-28
- 某小学生为了得到老师的表扬而刻苦努力学习，该生的学习动机是 2023-10-28
- 下列关于学习动机与学习效果的关系的描述，错误的是 2023-10-28
- 某儿童知道可以把一块橡皮泥做成一个球，或一根香肠，或其他想做的东西。根据皮亚杰的理论，该儿童的认知水平处于 2023-10-28
- 同一年龄的小学生中，有的擅长数理运算，有的擅长空间想象。这一心理发展的特征是 2023-10-28
- 下列关于小学教育心理学与教育学关系的描述中，错误的是 2023-10-28
- 应用感官或者借助科学的观察仪器，有计划、有目的地对被研究对象的言行表现进行考察，搜集研究资料。这一研究方法是 2023-10-28
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- 分析叶圣陶《小小的船》的特点。弯弯的月儿小小的船，小小的船儿两头尖，我在小小的船里坐，只看见闪闪的星星蓝蓝的天 2023-09-27
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