- 夫如是，故遠人不服，（ ）；既来之，則安之。 2018-12-14
- 是故學然後知不足，教然後知困。（ ）知困，然後能自强也。 2018-12-14
- 下列句中，使用“連及”表达方式的一句是（ ）。 2018-12-14
- 反切注音法要求反切上字与被切字（ ）。 2018-12-14
- 下列古注，属于传注类的一部是（ ）。 2018-12-14
- 下列句中，加下划线的“是”作系词的一句是（ ）。 2018-12-14
- 下列句子，含有双宾语的一句是（ ）。 2018-12-14
- 下列句中，加下划线的词属于程度副词的一句是（ ）。 2018-12-14
- 下列句中，加下划线的“為”引进动作行为主动者的一句是（ ）。 2018-12-14
- 下列句子，含有主谓倒装的一句是（ ）。 2018-12-14
- 下列句子，含有形容词用作一般动词的一句是（ ）。 2018-12-14
- 下列句子，含有使动用法的一句是（ ）。 2018-12-14
- 下列句中，加下划线的词语意义解释正确的一句是（ ）。 2018-12-14
- 下列句中，加下划线的词语是复合词的一句是（ ）。 2018-12-14
- 下列句中，加下划线的词古今词义不同的一句是（ ）。 2018-12-14
- 下列各组字，全部为义符相同的形声字的一组是（ ）。 2018-12-14
- 下列句中，加下划线的字与括号中的字是假借关系的一句是（ ）。 2018-12-14
- 下列各组字，全部是指事字的一组是（ ）。 2018-12-14
- 下列各组字，属于因造字方法不同而形成的异体字是（ ）。 2018-12-14
- 阅读下面一段古文，解答文后提出的问题。 2018-12-14
- 用现代标点符号标点下面的文言短文。 2018-12-14
- 把下面短文中画线的句子译成现代汉语。 2018-12-14
- 指出下列句子中的名词活用现象，并据以归纳名词活用的类型。（6 2018-12-14
- 解释下列句中加着重号词的意义，并据以说明各组词之间的差异属于 2018-12-14
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