学历改变命运
24小时客服:010-82335555
当前位置:首页> 中国古代文学史(一) > 2013年10月自考传播学概论考点:传播个人功

2013年10月自考传播学概论考点:传播个人功能

2013年10月09日    来源: 自考365   字体:   打印

  传播个人功能有哪些主要观点?

观点

提出人

主要内容

社交性,自我中心性

瑞士
皮亚杰

  社交性:谈话是试图影响对方或者是在和对方交换意见。
  自我中心性:谈话是在对他自己谈话(自言自语);或者为了同别人发生联系而感到高兴,用这种谈话满足自己。

工具性

美国
托尔曼

  传播是一种人类行为,既有目的性,又有认知性。有许多传播是属于工具性行为。

游戏说

英国
斯蒂芬森

  传播的目的是为了获得各自的满足和愉悦,有些传播会产生不愉快,甚至是痛苦。

使用与满足

英国
丹尼斯
麦奎尔

  (1)传播的信息功能:为个人提供大量而充足的信息,了解周围环境、社会和世界上有关的事件和情况,从中寻求作出个人决定的可供选择的建议。
  (2)发展个性功能:通过大众传媒了解自我,获得行为模式,使个人的价值观得到巩固和加强,并认同其他的价值观。
  (3)与社会整合(一体化)功能:个人可以通过大众传播获悉需要联系或参与的社会活动的信息,某些信息还能提供足资交谈的材料。同时,个人通过大众传媒提供的新闻及其他各种信息,可产生安全感或社会的秩序感,从而消除因生活紧张忙碌而出现的紧迫感和基于某种社会心理造成的离异感,有助于个人的社会角色的实现。
  (4)娱乐功能:通过大众传媒提供的娱乐性报道,个人可以获得精神上的松弛,避开或转移现实生活带来的问题和困惑,并且可以得到文化或美学上的愉悦,或仅仅是借此消磨时间。
  缺点:麦奎尔把传播的功能和受众关注传媒的动机看做是一回事,这显然是不妥当的。(教材101页最后一段)

高效毕业班 自考整专业高端班