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2016年自考“中国当代文学作品选”:哎,大森林

2016年08月09日    来源:自考365   字体:   打印

公刘

  作者简介:公刘(1927-2003),原名刘耿直,生于江西南昌。1956年到解放军总政治部任职,1957年被打成“右派”。1978年回归诗坛。公刘的诗有着鲜明的个性特色。他的诗意象奇特,想象丰富。他善于捕捉生活场景中的特殊细节,带有生动性、具体性;构思奇巧,富有哲理意味。他善于从一个个极其平常的生活场面出发,由实到虚,由感性描绘升华为一种明晰的思想和社会意义。公刘的诗歌直接影响了当时许多军旅诗人的创作。1956年之后,他的诗不再是单纯的、一味的歌颂,而是在肯定新生活的同时,对生活中的负面现象发出了质疑;便愈加冷峻敏锐。

  代表作有诗集《边地短歌》、《在北方》、《仙人掌》、《公刘诗选》,短篇小说集《国境一条街》等。

  张志新,女,汉族,天津市人,中共党员。曾任中共辽宁省委宣传部干事。张志新怀着对党、对人民的赤胆忠心,在“文革”期间,反对林彪、“四人帮”的倒行逆施,遭受了残酷的迫害。她坚持真理,公开揭露林彪、江青一伙篡党夺权的阴谋活动,直接对毛泽东进行批评,为刘少奇及一些老帅喊冤叫屈,被“四人帮”一伙定为“现行反革命”,于1969年9月被捕入狱。1975年4月4日她惨遭“四人帮”杀害,年仅45岁。1979年3月21日,中共辽宁省委为她彻底平反昭雪,并追认为革命烈士。烈士的母亲在墓碑上题词:“探求真理,贵在实践,忠骨毁灭,浩气长存”。

  知识点:

  1.识记作者代表作《仙人掌》;

  2.理解本诗的主题意蕴。

  在“文革”期间,许多人都经历过这样一种深刻的困惑:国家、人民、社会主义、共产党——这些分明应该是能够信赖的,给予希望的,生机勃发的事物,都似乎变得不可信赖,使人感到失望,甚至显出明显的病态来了。这首《哎,大森林》就正是表达了这样一种困惑的情绪,表达了诗人因这种困惑而产生的一种深切的危机感。

  这里的“烈士”是指张志新烈士。在“文革”期间,她坚持真理,公开批评毛泽东,揭露林彪、江青等极“左”政治及其阴谋活动,被定为“现行反革命”,于1969年9月被捕入狱,遭受惨烈酷刑,1975年4月4日被判死刑枪决,年仅45岁。1979 年3月21日,中共辽宁省委为她彻底平反昭雪,并追认为革命烈士。1979年8 月12日,诗人公刘前来凭吊,在这片荒坡沟里盘桓良久,感慨不已,写下了《刑场》和《哎,大森林》这两首诗。大森林是全诗的中心意象,是诗人艺术想象的产物,而非对那片荒坡沟的写实。这一意象无疑是国家和民族的一个象征,它的喧嚣不宁,它的生机和腐败,它的代谢与健忘,正使人联想起刚刚过去的那一场民族浩劫过后亟待反思和清理的历史与现实。记取历史教训,不让历史的悲剧重演,既关乎现实,也关乎未来。

  3.简析大森林意象的象征寓意。

  大森林是全诗的中心意象,是诗人艺术想象的产物,而非对那片荒坡沟的写实。这一意象无疑是国家和民族的一个象征,它的喧嚣不宁,它的生机和腐败,它的代谢与健忘,正使人联想起刚刚过去的那一场民族浩劫过后亟待反思和清理的历史与现实。记取历史教训,不让历史的悲剧重演,既关乎现实,也关乎未来。

  大森林意象的内涵:大森林意象包含着矛盾的思想和情感意向,既有喧嚣的波浪,但又覆盖着沉默的止水;富有弹性的枝条和饱含养分的叶脉喻示着生命,但又会枯败;既哺育希望,又掩盖死亡……相互对立的意蕴品质使诗中所表达的心理和情感内容也发生了激烈的冲突:一方面是作者的深情呼唤:“我爱你,绿色的海!”;另一方面是痛苦和怀疑,“难道这就是海 !这就是我之所爱 !”而这种痛苦又是双重的,“我痛苦,因为我渴望了解;我痛苦,因为我终于明白”,这种正反复杂因素在同一意象中的并存,对比和曲折发展,体现了公刘的反思所具备的辨证特色。

  他的思考交织着对历史的反思和未来的忧虑和警醒,也决定了诗歌所表达的炽热情感的痛苦内质,这种痛苦凝集了对国家和民族的历史、现实和未来的深切关注,通过对“大森林”意象的复杂内涵的揭示,在矛盾复杂的情感意象中表达了对那种抹杀记忆,淡忘历史教训的喧嚣的愤恨,以痛彻的口吻对现实提出了严重的警告:如果大森林不能吸引啄木鸟来清除病灶,它就必然要遭到自然法则的严惩。全诗充满了对国家和民族的忧患意识和对历史与现实的批判精神。在激愤中显得沉郁,冷峻,辛辣和入木三分。

  4.分析本诗采用的象征,叠句等手法及其对表现主题的作用。

  全诗采取象征手法来宣泄长期积郁在胸中的情感。作者赋予“大森林”意象复杂多义的蕴含,借以表达爱恨交加、忧虑与希望交错的复杂情感,这一象征意象所取得的整体象征效果使诗歌在艺术上显得比较完整统一,思想意蕴也变得复杂深邃。啄木鸟象征祖国的建设力量,正能量。

  “总是,总是,分明,分明,一旦,一旦”等的叠句的运用不仅增强了韵律的节奏感,同时也强调了诗歌的深刻含义,加强了诗的思想内涵。

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