课程名称：新课程背景下的教学策略      课程代码：06764

　　第一部分    课程性质与学习目的

　　一、课程性质与特点

　　本课程是高等教育自学考试教育专业所开设的专业核心课之一。该门课程一方面从传统课堂教学的主要问题是什么入手，并认真剖析了这些问题形成的原因进行了；另一方面通过对课堂教学典型案例的分析、总结，找到理论与实践的结合点，总结出实践教学中的成熟经验，提出一系列行之有效的课堂教学策略。

　　本课程所选用教材每篇都由：问题提出、问题表象、问题归因和行动策略四部分构成，并附有大量的经验分享，避免了空洞的理论说教，同时也为教学实施提供了具体指导。

　　二、课程设置的目的和要求

　　通过本课程的学习，不仅可以使考生从有效课堂教学的准备策略、实施策略、评价策略这三个方面把握课堂教学的实质，还能使考生根据课堂教学的具体情境，运用新课程理念去解决课程实话中的具体问题。

　　新课程背景下的教学策略课程考试大纲详见>>

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