北京市高等教育自学考试中英合作采购与供应管理专业（独立本科段）考试计划

    （专业代码：01B0209）

    一、指导思想

    高等教育自学考试中英合作采购与供应管理专业（独立本科段）在总体上与一般全日制普通高等学校本科的水平相一致。同时根据高等教育自学考试和采购与供应管理工作的特点，在专业设置上突出了高教自考向职业化方向发展，学历教育与国际职业证书相结合，培养与国际接轨的专业人才。该专业有较强的针对性和实用性，并注重考核学生对基本理论、基本知识和基本技能的掌握以及解决实际问题的能力。

    二、培养目标与基本要求

    本专业为适应社会主义市场经济发展的需要，为中型以上独资、合资、国有、民营企业或政府部门、事业单位采购与供应岗位，培养与国际接轨的管理人才。

    高等教育自学考试中英采购与供应管理专业（独立本科段）培养具有坚定正确的政治方向，热爱祖国，遵纪守法，为实现社会主义现代化目标服务，从事采购与供应管理的应用型、国际型专门人才。通过业务学习，基本掌握现代采购与供应管理的基础理论和基本技能；并具有运用所学的理论和方法分析和解决实际问题的能力。要求应考者系统掌握管理、经济、法律等相关知识，掌握采购与供应管理的理论与技术，提高参与国内、国际市场竞争的能力。

    三、学历层次和规格

    在专科毕业的基础上，凡取得本专业（独立本科段）考试计划规定的12门课程的合格成绩，累计达到70学分，思想品德经鉴定符合要求者，发给高等教育自学考试采购与供应管理专业本科毕业证书和英国皇家采购与供应学会（CIPS）注册采购与供应经理认证新四级证书。

    按照北京市学位委员会《关于授予高等教育自学考试本科毕业生学士学位的暂行规定》及主考学校关于学位授予的有关规定，授予管理学学士学位。

    四、课程设置与学分

    注：划“*”号的课程同时是CIPS新四级证书课程，成绩可通用。

    五、考试方式

    （一）本专业所列课程均采用闭卷笔试的办法，按百分制记分，证书课程50分为及格，其它课程60分为及格。

    （二）证书课程考试时间为2小时45分钟，其它课程考试时间为2小时30分钟。

    （三）按照独立本科段要求通过全部课程后，考生在规定的时间内向主考学校提出撰写毕业论文申请，经审核同意后，由主考院校根据考生的论文选题方向为其指定指导老师。考生在指导老师的指导下，独立完成论文写作并进行答辩，答辩小组按优、良、及格、不及格评定论文成绩。毕业论文经答辩未通过的，必须补作，不补作者不予毕业，补作通过的可以获得本科毕业证书，但不授予学位。

    六、专接本的规定

    凡国家承认学历的专科、本科、研究生均可直接接考本专业（独立本科段）。

    七、教材及部分课程说明

    （一）毛泽东思想概论  （课程说明略）

    《毛泽东思想概论》  罗正楷  武汉大学出版社  1999年版

    （二）英语（二）  （课程说明略）

    《大学英语自学教程》（上、下册）  高远  高等教育出版社  1999年版

    （三）政治经济学（财经类）  （课程说明略）

    《政治经济学原理》  卫兴华、顾学荣  经济科学出版社  2004年版

    （四）物流企业财务管理  （课程说明略）

    《物流企业财务管理》  刘东明  高等教育出版社  2005年版

    （五）采购与供应谈判

    通过对本课程的学习，使学生掌握和应用谈判的各种理论与技术，涉及谈判过程中的准备、计划和执行等过程。谈判常常是一种需要微妙均衡的活动，包含很多复杂关系的管理，因此，学生应当了解如何有效地管理这些关系，在保持各种势力平衡的同时避免冲突。学生应当能够使用相关消息，进行成本和市场分析，制定谈判计划，并有效执行谈判。

    本课程的主要内容包括：

    1.谈判的准备与计划

    2.谈判技巧

    3.谈判会议

    4.谈判效果评估和改进

    CIPS注册采购与供应经理认证系列教材

    （六）采购环境

    本课程的目标是使学生能够在各种具体环境下应用采购和供应的基本原理，这些环境包括政府公共部门，各种私营商业部门如跨国公司以及中小企业，非盈利机构如慈善机构和志愿者机构，中央和地方政府，等等。学生应当能够将采购周期用于国内和国际背景下各种采购不同的产品和服务，如原材料、商品、零部件、公共设施和服务等。

    本课程的主要内容包括：

    1.各类组织和环境下的采购周期与采购方法

    2.采购过程的范例

    3.各种采购结构的比较

    4.各种法律法规环境下的采购

    CIPS注册采购与供应经理认证系列教材

    （七）采购与供应关系管理

    本课程的目标是探讨如何联系组织内部及组织之间的活动，建立与管理供应商与客户的关系。理解作为价值流的商品及服务的供应链。

    采购与供应关注的是从外部供应者获得商品及服务，以便满足内部和外部客户的需要。在执行实现这种可用性所需的活动中，职能人员、供应商与客户之间会发生相互作用。这些相互作用有多种形式，从简单的购买或销售这种直接兑换交易，到组织之间资源与目标互补的长期战略联盟。供应链管理和价值流分析等概念确认这样的事实，即许多相互作用都不是孤立存在的，而是一个很长关系系列中的一部分，从更初的想法或物资起源开始，到更终消费者的需求或愿望得到满足。本课程将通过探讨商业关系的重要性，使学生能够开发新的关系，管理现有关系并探索其中的各种机会，从而使供应链的有效性更大化。

    本课程的主要内容包括：

    1.现有关系的有效性评估，识别供应链中增长和多样化的领域

    2.供应链评估，识别主要关系和成长机会

    3.供应商选择与评估技术

    4.关系管理中的人际和沟通技巧

    5.供应链中问题的识别与解决

    6.供应链关系有效性的监控

    CIPS注册采购与供应经理认证系列教材

    （八）采购法务与合同管理

    本课程的目标是使学员了解与采购与供应有关的法律的主要领域，特别是关于货物合同、招投标、政府采购、销售等方面的立法，并掌握有关合同准备与管理的一些问题。

    所有组织都需要理解他们运营所处的法律框架，但是特别是采购与供应专业人员处理日常采购的法律问题。采购与供应专业人员需求理解法律问题如何对组织产生影响，如何对他们的及他们与之打交道的第三方的责任与权利产生影响。 他们需要认识到规避风险或限制法律责任的必要性，他们还必须知道什么时候将某一争端提交给法律专业人员。因此，本课程提供了一个相关立法的概要，包括合同法、招投标法、政府采购法以及国际法律规章。此外，本课程还要求学员理解和掌握合同准备、合同控制、合同实施的监控以及合同履行的后评估等。

    本课程的主要内容包括：

    1.合同有关的问题

    2.商品及服务的销售和供应

    3.特定的法定权利与义务

    4.政府采购与招投标的有关法规

    5.竞争优势与国际贸易

    6.合同管理

    CIPS注册采购与供应经理认证系列教材

    （九）采购绩效管理

    本课程的目标是使学员理解如何测量和控制供应链的有效性，以及测量供应链对提高组织竞争力的贡献。

    通过本课程的学习，学员应当能够使用一系列的绩效测量技术来监控各种供应商的绩效，对照目标从财务方面衡量他们的绩效、与合同/规格相符的程度、以及潜在的风险。

    绩效测量有三个层次：组织层次、职能部门层次和个体层次。学员应当能够应用各种技术对供应商绩效进行评估，并对未来的改进提出建议。

    本课程的主要内容包括：

    1.采购与供应职能部门的绩效管理

    2.供应商绩效管理

    3.采购人员绩效管理

    CIPS注册采购与供应经理认证系列教材

    （十）采购战术与运营

    本课程的目标是探讨供应链运作的控制战术与技术。

    任何组织的长期成功都要求有适当的战略方向和使命感；然而，成功更终取决于绩效。成功的运作绩效的关键在于下列五个主要的运作领域的卓越表现：成本、质量、灵活性、可靠性和速度。 正是这五个主要运作领域的绩效可以使该组织优于它的竞争者并确保长期的成功。采购职能是这五个领域的中心，因此，采购中成功的战术与运作对于整个组织的长期成功是必不可少的。 本课程主要针对战术和运作活动，集中于短期实施，但是同时在一个战略框架内进行。本课程将讨论不同规模的组织和不同部门背景下的运作技术。该课程涵盖内容丰富，学生在学习过程中应该建立一个采购战术的整体框架结构。

    本课程的主要内容包括：

    1.商品及服务的质量界定与管理

    2.供应源搜寻与供应商的管理和开发

    3.使供应与需求相匹配

    4.资本购买

    5.从国外购买

    6.商品购买

    7.信息系统

    8.谈判

    CIPS注册采购与供应经理认证系列教材

    （十一）采购与供应链案例

    本课程的目标是开发考生分析实际情形、识别问题、评估各种方案、推荐案例研究中所提问题的解决方案等方面的能力。

    公共部门和私营部门的组织都会遇到各种各样的采购与供应链问题。因此，专业管理人员应当能够开发实际的解决方案来处理日常的采购问题。 案例研究与其他单元的考核形式不同。它为考生提供了一个机会，使考生重新审查对另外三个核心模块内容的理解，并找出和应用适当的工具与技术，来开发适用于解决该案例中所提问题的解决方案。 特别强调对问题的研究能力，对可能的解决方案提出批评性的分析，对于所推荐的行动方案能够提供令人信服的理由。

    本课程的主要内容包括：

    1.战略与战略采购

    2.战术与运作

    3.分析的工具与技术

    CIPS注册采购与供应经理认证系列教材

    （十二）采购项目管理

    项目范围很广，从建筑物的建造，到建筑物整修，从新的信息技术系统的引入，到将以前公司自己完成的工作以合同外包给供应商，再到产品、服务和流程的重新设计和再造。同时，项目还应当与组织的总体战略目标相一致。

    本课程的目标是使学员理解采购项目管理的原理、实践和技术，特殊强调供应链专业人员的作用。

    比如设施管理或其他运作的外包。私营和公共部门的供应链专业人员在项目的启动、计划和控制、与供应商合同的开发及日常管理中都发挥着重要作用。 项目管理就是要达到质量、成本和时间目标。供应链专业人员应当高度参与开发与供应商订约的采购战略、以及供应商绩效监控与管理的运营活动。理解项目型组织的结构。重点是从项目管理的角度看待项目经理、项目组成员、项目协调员和项目顾问的作用。

    本课程的主要内容包括：

    1.项目管理的组织和管理问题

    2.项目管理方法

    3.项目管理实践

    4.成功的项目管理的关键因素

    5.项目管理过程及其与实际战略的关系

    CIPS注册采购与供应经理认证系列教材

    （十三）运作管理

    本课程的目标是探讨服务和生产行业中特别是影响供应链管理的运作过程、技术、计划和控制系统。

    运作是将输入资源转换成输出产品和服务的过程，它发生在各式各样的组织中，不论是生产制造还是服务行业，公共部门还是私营部门。每个组织都有一个或多个运作职能，为组织在提供适销的货物或服务时的输入增加价值。 运作人员是那些负责生产和交货的人员，他们可能是采购与供应链经理的更重要的内部客户。供应链管理是运作和外界之间更重要的界面之一。因此，考生必须能够识别和分析主要的运作概念，以及为获得竞争优势而在运作中使用的惯例和技术。

    本课程的主要内容包括：

    1.运作的概念

    2.产品和服务的设计

    3.运作网络的设计与管理

    4.资源计划和控制

    5.运作方法的发展

    CIPS注册采购与供应经理认证系列教材

    （十四）零售商品管理

    本课程的目标是掌握并理解当代零售商品管理实践中主要的战略和运作概念。

    当今商业环境的特点是竞争越来越激烈。在零售环境中更是如此。信息和通信技术的迅速发展使得消费者更加老练，要求也更苛刻。结果，产品生命周期变得越来越短，新产品开发速度越来越快。零售商变得比以前更大，更有势力，常常提供一系列服务，而不是仅仅供应有形的消费品。零售商的自有品牌正在获得更多的市场份额，并且在许多品类中正在挑战品牌领导者。由于这些压力，零售采购人员的作用得到了发展，并变得更为专业化。本课程将为学员提供探讨零售购买和产品管理的机会。

    本课程的主要内容包括：

    1.零售导论

    2.库存管理

    3.推销（Merchandising）

    4.视觉推销（Visual Merchandising）

    5.购买与供应

    6.商品战略

    CIPS注册采购与供应经理认证系列教材

    （十五）日语（二）（课程说明略）

    《日语入门》（上下册）  上册：李翠霞  2005年版；下册：张一娟、张融融  2006年版  旅游教育出版社

    （十六）俄语（二）（课程说明略）

    《新编大学俄语基础教程（1-3）册》  应云天  高等教育出版社  1998年