13、根据变量之间的关系所呈现的形式，回归有两种：A线性；B非线性；

　　14、推论统计主要两种方法即：A区间估计；B假设检验；

　　15、当数据当中出现极端数值时，不能使用：A算术平均数；B标准差；

　　16、属于差异量数的是：A四分位差；B异众比率；C离散系数；D标准差；E：标准分数；

　　17、在假设检验中，常用的显著性水平有：A0.01；B0.05；

　　18、分析的逻辑是指分析时所遵循的：A逻辑方法；B推理过程；

　　19、两个从统计上看具有相关的变量，他们之间的变量关系有下列三种情况：A实际上无关；B实际上有关；C实际上具有因果关系；

　　20、两个变量在统计上相关而实际上无关，这种关系称为：A对称关系；B虚假相关；

　　21、判断因果关系中哪个变量为自变量，哪个为因变量的一般原则有两个：A时间的先后；B变量的不变性与可变性；

　　22、两个变量之间关系的有无和大小以用相关系数进行测量，叫做：A统计相关；B统计无关；

　　23、对详析模式的形成作出了重要贡献的社会学家有：A迪尔凯姆；B斯多弗；C拉扎斯菲尔德；D罗森伯格；

　　24、社会研究的目的主要有：A描述；B解释；C预测；D控制；

　　25、两量变间关系的研究是社会研究中更重要的，主要包括：A虚假无关；B虚假相关；C相互关系；D因果关系；E：统计无关，实际也无关；

　　26、导致两个无关变量统计相关的原因主要有：A纯属巧合；B同一结果；C功能互依；D不同指标；E：不同的要素；

　　27、检验两个变量间关系的更重要、更系统的办法就是引入第三个变量。常用的控制变量有：A抑制变量；B外在变量；C歪曲变量；D中介变量；E：条件变量；

　　28、位于两个变量之前的检验变量有：A抑制变量；B外在变量；C歪曲变量；

　　29、条件关系对于两变量间关系的解释的更重要贡献主要表现在：A修正或发现解释；B选择正确的解释；C发现隐而不彰的事实；D研究事物发展的锐利工具；

　　30、任何理论分析都必须坚持的原则：A科学性；B客观性；

　　31、社会研究中常用的比较方法有：A类型比较法；B历史比较法；

　　32、英国哲学家穆勒1872年提出了五种归纳因果关系的方法：A求同法；B求异法；C求同求异法；D共变法；E：剩余法；

　　33、理论分析的过程：A由经验到理性认识；B去伪存真；C去粗取精；D由此及彼；E：由表及里；

　　34、属于抽象思维的一般方法的是：A归纳与演绎；B抽象与概括；C形式逻辑；

　　35、运用历史比较法进行宏观社会研究的学者包括：A摩尔根；B滕尼斯；C马克思；D迪尔凯姆；

　　36、美国人类学家摩尔根认为，社会发展的进步过程包括：A原始时代；B民俗社会；C文明时代；

　　1、迪尔凯姆认为，分工的日益专门化和复杂化导致的后果有：A它消弱了乡土和家庭意识使个性的成为可能；B它提高工作效率，刺激了人们的竞争意识；C它使人们在工作和社会活动上增强有机团结；D它使社会生活、组织、制度、结构的变化；

　　2、在五种由客观事实中归纳出因果关系中属于比较法的有：A求同法；B求异法；