第二章 社会调查研究的主要类型

　　一 社会调查研究的分类

　　1、根据调研任务的性质分：理论性调查研究和应用性调查研究（理论研究与应用研究）

　　2、根据调查研究对象的范围分：普查（整体调查、全面调查）、抽样调查、典型调查、个案调查

　　3、根据调查研究的作用和目的分：探索性调查研究、描述性调查研究、解释性调查研究

　　4、根据调查的时间性分：横剖式调查研究、纵贯式调查研究（横剖研究与纵贯研究）

　　5、根据调查的基本方式方法分：统计调查（问卷调查）、实地研究（蹲点调查）

　　6、根据调查研究的层次分：宏观调查研究、微观调查研究

　　7、根据调查研究的区域分：农村调查、城市调查、地区调查、全国性调查等

　　8、根据调研题目的范围分：综合性调查、专题性调查

　　9、根据调查研究的领域分：家庭调查、舆论调查（民意测验）、人口调查、企业调查、市场调查、犯罪调查、劳动问题调查、教育问题调查、民族问题调查、社会福利调查、社区调查等

　　10、根据资料分析方法分：定性研究、定量研究

　　二 应用性调查研究与理论性调查研究

　　1、应用性调查研究是侧重解答各个实际工作部门、各个社会领域中的具体问题。如：社会福利、社会保障、社会舆论、城乡关系、劳动就业、青少年问题、老年问题、妇女问题、城市问题、犯罪问题、环境污染问题、政策评估研究、社会指标研究等

　　2、理论性调查研究是通过对社会现实问题的调查来发展和丰富社会理论。它的主要任务是在于解答社会科学领域和各个实践领域中的理论问题

　　3、理论性调查研究是采用经验研究方法，属于经验型－理论研究。

　　三 普查、抽样调查、典型调查、个案调查

　　1、普查（全面调查）是指对较大范围的地区或部门中的每一个对象都进行调查。常用于行政统计工作中。

　　2、普查的特点：

　　（1）资料的准确性、精确性和标准化程度较高，可做统计汇总和分类比较

　　（2）普查的结论具有很高的概括性和普遍性

　　（3）普查的项目较少，资料缺乏深度

　　（4）耗时间、耗人力、耗资金

　　3、抽样调查是指从调查对象的总体中抽取一些个人或单位作为样本，并以样本的状况来推论总体的状况。

　　抽样调查的目的是从许多“点”的情况来概括“面”的情况。

　　抽样调查常与问卷方法相结合。

　　4、典型调查是从调查对象的总体中选取一个或几个有代表性的单位进行全面、深入的调查。

　　典型调查的目的是通过深入地“解剖麻雀”，以少量典型来概括或反映全局。

　　典型调查就是一个由特殊到一般的过程。

　　典型调查的特点：

　　（1）调查对象是有意识地主观选取的，它们要具有典型性（代表性）

　　（2）典型调查节省时间、人力、资金

　　（3）得出的结论并不一定能适用与总体或全局

　　5、重点调查是从调查对象的总体中主观选取少数单位进行调查。

　　重点调查的目的是通过这几个少数单位来反映总体的数量状况。

　　重点调查的特点：

　　（1）主要了解调查总体的数量状况

　　（2）对象要在总体占有重要地位或在总体的数量总值中占有较大比重

　　（3）节省时间、人力，结果可反映全局情况

　　（4）只适合少数调查总体，适用的范围较小，且调查缺乏深度

　　6、个案调查是指从调查总体中先取一个或几个调查对象进行深入的研究。它的目的不是要了解总体，而是要详细描述一个社会事物的全貌和发展过程。个案调查是实地社会调查的主要方式。

　　四、探索性、描述性与解释性调查研究

　　1、探索性研究是采用“走马观花”和查阅资料的方式对社会现象进行初步考察。目的在于发现问题和提出问题，为进一步调查研究提供指导。一种是短期的、走访式的调查研究，另一种是先导性研究分：

　　a实地考察

　　b请教专家

　　c查阅资料

　　2、描述性研究是指系统地了解某一社会问题或社会现象的状况及发展过程，通过对现状的准确、全面的描述，解答社会现象“是什么”的问题。描述性研究要注意描述的准确性和概括性（全面的）。

　　描述性研究不仅包括应用研究还包括理论研究如：民意测验、市场调查、人口普查、犯罪问题、婚姻问题、社会阶级状况研究等

　　描述性调查研究一般是从观察入手，而不是从理论或假设入手。

　　3、解释性调查研究可以解答“为什么”的问题，能说明社会现象发生的原因，预测事物的发展后果，探讨社会现象之间的因果联系。

　　解释性研究首先要提出假设，提出假设的方法有：多因一果、一因多果、因果模型

　　五、横剖研究与纵贯研究

　　1、横剖研究是指在某一时点对社会现象作“横断面”的调查，在短时期内了解这一时期各个地区或部门的状况。人口普查和民意测验多属于横剖研究

　　2、纵贯研究是指在较长时期的不同时点收集资料，并对社会现象作纵向研究。

　　纵贯研究分：

　　（1）趋势研究 调查对象随时间发生的变化的研究

　　（2）同期群研究 具有同一特征的人群随时间发生的变化的研究

　　（3）追踪研究 对同一批人随时间发生的变化的研究

　　（4）回溯研究 同追踪研究相似，但只作一次调查

　　六、统计调查与实地研究

　　1、统计调查（问卷调查）是一种定量化的调查方式，它是从许多单位中收集多个单位的可对比的信息，并利用这种可对比的资料，进行汇总统计，以便对调查内容作更深入的定量分析。

　　统计调查并不限于直接发问卷式的调查，也可采用电话询问或邮寄问卷的方式。

　　2、统计调查的特点：

　　（1）利用标准化、结构化的调查方法收集资料

　　（2）调查资料可以精确地分类或转换为数据形式

　　（3）可以对资料进行数量分析

　　3、统计调查的作用：

　　（1）广泛的了解情况，概括一般状况

　　（2）客观、精确地解释社会现象

　　（3）较精确地调查人们的意见、态度

　　还具有收集资料迅速，资料较精确、可靠，调查结论的概括性较高等优点。

　　4、统计调查的局限性：

　　（1）很难获得深入、详实的信息

　　（2）无法了解微观现象和具体的行为过程

　　（3）调查资料的有效性较低

　　5、实地研究（实地调查）是深入到调查现场，利用观察、访问、座谈等方法收集少数单位的各方面的信息，作深入的解剖分析。实地研究不仅指收集资料的活动，而且也是由感性认识上升到理性认识的过程。

　　6、实地研究的特点：

　　（1）调查少数个案

　　（2）对个案的各方面作长期、深入、细致的调查

　　（3）资料收集采用的是无结构的、非标准化的方法，资料无法进行统计汇总

　　（4）依靠主观的、洞察性的定性分析得出研究结论

　　7、实地研究分为：

　　（1）参与观察

　　（2）个案研究

　　（3）蹲点调查 蹲点调查也是一种领导方法，主要方法是观察、走访、座谈、咨询等

　　8、统计调查与实地调查的比较：

　　（1）在资料方面：

　　a实地调查的资料有效性高、深入、详细但耗费时间长、资料无法汇总统计。主要采用定性分析。

　　b统计调查的资料有效性较低、深度不够，不过耗时较短、较精确。资料可以汇总统计。主要采用定量分析。

　　（2）在准备工作方面：

　　a实地调查方式比较灵活，属于无结构式，可以随时修改调查方法。调查方法不复杂，易于掌握。

　　b统计调查需要作较多的准备工作，属于结构式的。

　　（3）在调查结果方面：

　　a实地调查可以实地的了解微观社会现象及具体的过程，对事物的认识“深而不广”难以得出普遍性的结论。实地调查适合对“点”的了解而不是对“面”的了解。

　　b统计调查难以了解微观社会现象及具体的过程，但可以对社会总体的一般状况作出精确的描述。适合了解“面”的情况。