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2020年自考管理心理学:泰勒等人的“科学管理理论”

2020年03月24日    来源:自考365   字体:   打印

(1)时间和动作的研究。这一研究包括以下内容:把劳动和工作的作业分解为基本动作,然后测出完成这些动作的时间;规定一种动作的标准时间。
  (2)任务管理
  (3)职能化的组织原理。科学管理理论强调由经营管理人员与工作人员分担工作责任。

四条可以操作的管理原则:
  ①搜集、分析、整理企业所有的经验数据,总结经验经验,编制规则,完善科学的工作方法,来替代传统的单凭经验的方法;
  ②科学地选择并教育、训练和培养工人;
  ③培养工人与管理人员的合作精神,上下协作,按章办事,保证各项工作都按照已制定的科学管理原则来做;
  ④在管理人员和工人之间进行明确的、适当的分工,以保证管理任务的完成。

积极作用:
  由于泰勒在管理方面的开拓性工作,他的“科学管理理论”对产业社会的管理有划时代的影响,成了当时资本主义社会生产的科学管理基础,因而他被后人称为“科学管理法之父” ,并刻在他的墓碑上。
  消极作用:
  泰勒的理论虽然被称为是一种“ 心理革命” 与科学管理,但是仍有很大的局限性:
  ①其理论基础是经济人假设的人性观;
  ②其采用的是机械的管理模式,忽视了人的因素在管理中的作用;
  ③劳资关系的协调缺乏社会基础与规律;
  ④其工人观是错误的,他认为工人不能也不必参与管理。列宁对泰勒的管理理论的两重性作过精辟分析:一方面指出泰勒制是资产阶级巧妙的、残酷的剥削工人的手段;另一方面也指出它具有管理方法的科学性。

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