第六章　认知治疗

　　一、填空题

　　1、更初，认知治疗主要针对______，是一种结构化的、短程的心理治疗方法，用以矫正来访者目前的功能失调性思维和行为。

　　2、认知治疗特别注重改变______，即不合理的、歪曲的、消极的信念和想法，认为不良的认知引发自我挫败行为的根本原因，通过改变认定人的认知过程以及在这一过程中的认识观念，可改善情绪和行为问题。

　　3、认知治疗的产生和理论基础的形成与许多理论学派密切相关，其基础是人本主义心理学和______理论的相互结合和补充。

　　4、埃利斯将合理情绪疗法的理论归纳为______。其中A指______；B指个体对这一事件的看法、解释及其评价；C指个体在这一事件发生后的情绪和行为反应。

　　5、改变不合理的想法，并以合理的观念替代，是RET治疗实践的______。

　　6、合理情绪疗法是一种高度______的治疗方法，强调认知、情绪和行为三方面的整合。

　　7、自我指导训练更初是由麦肯内鲍姆和戈登曼于1971年提出的，用于指导______儿童学会如何自控和习得解决问题的行为。

　　8、贝克根据抑郁症的认知模型，创造了______。

　　9、认知疗法的过程可以比作是在进行科学调查，把信念、想法和期望看作是需要验证的______，治疗的重点在于对这些假设进行严格的检验。

　　10、认知治疗的技术包括______和______两大方面。

　　11、在认知治疗中，通常在治疗早期结合应用______以系统改变来访者的问题行为。

　　12、______验证是认知治疗更为核心的部分。

　　13、贝克认为，抑郁症的认知模型包括______的负性自动式思维和______的功能失调性假设或图式。

　　二、名词解释

　　1、认知治疗______   

　　2、合理情绪疗法______    

　　3、自我指导训练______

　　4、图式______

　　5、自动式思维______   

　　6、共同感受______

　　7、规则______

　　8、认知技术______

　　9、真实性验证______

　　10、等级任务练习______  

　　11、概念重建______  

　　12、领悟______

　　三、问答题

　　1、简述认知治疗的主要特点。

　　2、简述常用的认知治疗方法。

　　3、简述合理情绪疗法的基本观点。

　　4、简述自我指导训练的两个阶段。

　　5、简述认知疗法的基本原理。

　　6、简述常见的认知歪曲形式类型。

　　7、简述贝克提出的认知治疗技术。

　　8、简述认知治疗中家庭作业的意义。

　　9、简述认知治疗中家庭作业的原则。

　　10、简述认知治疗常用的家庭作业种类。

　　11、简述认知治疗适用的临床心理障碍。

　　12、简述认知治疗的基本过程。

　　13、简述概念重建的方法。