六、分析题（共10分）

　　31.请结合下图说明，评价法中低标准下的击中率和虚报率为什么应该是累积概率？4p129

　　答：结合上图来看，对C5来说，击中率P（y/SN）是当SN呈现时被试以“6”反应的概率。对C4而言，击中率P（y/SN），除了SN呈现时以“5”反应的概率以外，还应加上以“6”反应的概率。因为当被试把标准定在C4时，就意味着对任何大于或等于C4的感觉都以“y”（是信号）反应。凡大于或等于C5的感觉也必然大于C4，所以对于C4来说，P（y/SN）应为SN呈现时以“6”和“5”反应的概率的总和。其余标准下的P（y/SN）以此类推。因此，对于C5以下的各标准来说，击中率P（y/SN）都应该是累积概率。各标准下的虚报率P（y/N）也应以类似方法计算。

　　七、实验设计题（共10分）

　　32.请设计实验考察中断正在完成的任务对抑郁者和非抑郁者记忆成绩的影响。

　　答：1.实验采用混合设计；

　　2.实验的自变量是：抑郁者和非抑郁者

　　3.实验的因变量是：记忆成绩

　　4.实验的额外变量：被试的年龄，实验场所，被试对记忆材料的兴趣等等。

　　5.实验过程：

　　（1）要求抑郁组和非抑郁组完成20项记忆任务，其中10项记忆任务在完成之前被打断。在全部任务完成后，要求被试回忆记忆任务的名称或尽可能多地描述记忆任务。

　　（2）其中，被试变量是组间设计，即抑郁者和非抑郁者；任务类型是组内设计，即完成任务和未完成任务。

　　6.实验结果可用下表记录：

　　抑郁者和非抑郁者记忆成绩的比较

　　被试类型任务类型

　　完成未完成

　　抑郁者

　　非抑郁者