【正确答案】

多元智能理论是由美国学者霍华德·加德纳首创。他把智能结构划定为八种：语言智能、音乐智能、逻辑—数学智能、身体—运动智能、视觉、空间智能、自我认识智能、人际关系智能、自然观察智能。(1分)

多元智能理论的提出对我国幼儿教育的启示：

第一，树立新的儿童观。多元智能理论所倡导的是一种积极的人人都能成功、人人都是可育之才的儿童观。(2分)

第二，实施“因材施教冶个性更优化教育。加德纳的多元智能理论认为每个儿童都是有着不同智能特点、学习类型和发展方式的可造就人才，要求教育实施“因材施教冶的个别化教养策略；(2分)

第三，培养和促进幼儿的创造能力。多元智能理论强调幼儿时期是接受和培养创造性个性的更佳时期；(2分)

第四，发展儿童的强项。关注的不是哪一个孩子更聪明，而是每一个孩子在哪些方面更聪明；(2分)

第五，促进儿童全面发展。要把强项影响推动到其他智能领域中去，促进其他智能的发展，从而实现儿童的全面发展；(2分)

第六，学以致用，用以促学。(2分)

多元智能理论对我国幼儿教育改革的积极意义在于它为我国幼儿教育改革的指导思想提供了一种新的理念，这就是倡导新的儿童观、个性化的教育观、多元智能全面发展观。