2006年4月北京自考《生理心理学》试题简答题第1题

　　何谓长时程增强效应？它的形态学基础和技能意义是什么？

　　答：（1）三突触回路：三突触回路始于内侧嗅区皮层，这的神经元轴突形成传通回路，止于齿状回颗粒树突，形成第一个突触联系；齿状回颗粒细胞轴突形成苔状纤维与海马CA3锥体细胞树突形成第二个突触联系；CA3区锥体细胞轴突发出侧支与CA1区锥体细胞发生第三个突触联系，再有CA1锥体细胞发出向内侧嗅区的联系。

　　（2）三突触回路的特性是海马齿状回内嗅区与海马之间的联系，具有特殊的机能特性，成为支持长时记忆机制的证据。

　　（3）长时程增强效应：1966年，罗莫首先报道了他称之为长时程增强效应（LTP）的现象，即：电刺激内嗅区皮层向海马结构发出的穿通回路时，在海马齿状回可记录出细胞外的诱发反应。如果电刺激由约100个电脉冲组成，在1—10秒内给出，则齿状回诱发性细胞外电活动在5—25分钟之后增强了2.5倍，说明电刺激穿通回路引起齿状回神经元突触后兴奋电位的LTP，因而这些现象可持续数月的时间。

　　（4）由短暂电刺激穿通回路所引起的三突触神经回路持续性变化，可能是记忆的重要基础。

　　每侧的海马齿状回都接受两侧内侧嗅区发出的穿通纤维，但以同侧联系为主，对侧联系较少。如果在单侧刺激内嗅区，则发现在同侧海马齿状回内很容易引起LTP现象，而在对侧海马齿状回内则很难引起这种现象。如果用建立经典条件反射的程序对两侧内嗅区施以刺激，就会发现LTP效应的呈现也符合经典条件反射建立的基本规律，从而证明LTP现象可能是一种学习的脑机制。此类实验是这样进行的，如果先刺激对侧内嗅区，随后以不到20毫秒的间隔期实施同侧内嗅区刺激，这样的处理重复几次以后就会发现，单独应用对侧内嗅区的刺激，也会很容易引起同侧海马齿状回的LTP现象。这就是说，把对侧内嗅区刺激当作条件刺激，同侧内嗅区刺激作为非条件刺激（强化），可以建立海马齿状回的LTP现象条件反射。如果把条件刺激和非条件刺激呈现的顺序颠倒过来，或者延长条件刺激与非条件刺激呈现间的时间间隔至200毫秒以上，则发现齿状回的突触兴奋性明显降低。这表明，两侧内嗅区穿通回路的神经末梢在同一海马齿状回颗粒细胞上所形成的突触（异源性突触），只有按条件反射建立的规则，才能形成易化，建成LTP现象的条件反射。

　　若您在自考学习过程中有任何疑问，欢迎进入论坛讨论！

　　编辑推荐：2014年自考网上培训辅导课程全面热招 更低只需60元！

　　“自考试题库”手机应用免费下载中！海量试题 随时自测

　　第一时间获得2013年10月试题、成绩查询信息 请关注自考365官方微信！