2020年8月自考试题：《学前教育心理学》案例分析
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明明是大班的孩子，可是他做事总是心不在焉，丢三落四，无论老师怎样嘱咐，他还是不是忘了收拾玩具，就是落下图书和材料，对老师口头布置的任务，总是听过就忘，而且在书写算式时常常抄错题，阅读也常常跳行。
问题：（1）案例反映了幼儿动作技能学习的什么现象？
（2）这种现象对幼儿发展有什么影响？
（3）一般采用什么方法进行矫正？
查看答案解析
【正确答案】
（1）感觉统合失调：（2分）明明对老师的口头任务听过就忘表现出明明的听觉失调，（1分）明明经常抄错题或阅读跳行表现出明明的视觉失调。（1分）
（2）儿童感觉统合失调会削弱其生活和学习中的认知能力与适应能力，（2分）甚至会影响幼儿心理素质的提高和健康成长，不利于幼儿智力的开发和综合能力的培养。（2分）
（3）感觉统合训练；（2分）感觉统合游戏；（2分）结合案例阐述。（3分）
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