“课程实施”作为一个主要的研究焦点始于20世纪60年代末70年代初,其直接起因源于反思( )。
A.自然教育论
B.学科结构运动
C.经验主义
D.课程创生
【答案解析】
“课程实施”作为一个主要的研究焦点始于20世纪60年代末70年代初,其直接起因源于对“学科结构运动”的反思。参见教材P271。
本题知识点:课程实施的涵义与研究意义,
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