学习过“平行四边形”概念的儿童，通过学习“菱形”这一概念，知
学习过“平行四边形”概念的儿童，通过学习“菱形”这一概念，知道了“菱形是四边形一样长的平行四边形”，这种学习是奥苏伯尔所提出的（ ）。
A.上位学习
B.下位学习
C.并列结合学习
D.总结学习
A.上位学习
B.下位学习
C.并列结合学习
D.总结学习
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【正确答案】
B 【答案解析】
学习过“平行四边形”概念的儿童，通过学习“菱形”这一概念，知道了“菱形是四边形一样长的平行四边形”，这种学习是奥苏伯尔所提出的下位学习。参见教材P104。 本题知识点：奥苏伯尔的教学设计模式,
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