六、论述题（每小题13分，共26分）

　　1.学习心理学史的意义是什么？P3－4

　　答：1）提高学习心理学的理论水平：通过前人关于心理现象的哲学观点和具体见解，可以使我们意识到心理学并非凭空产生，它与前人对心理生活长期的哲学思考有关。

　　2）充实心理学知识的学习。

　　3）增加对心理学各种学派的了解。

　　4）明确心理学在科学体系中的地位。

　　5）总结各国心理学的历史经验。

　　心理学史的学习方法其中之一是在总结与评价中提高分析水平。

　　2.试述华生关于行为主义的基本主张。P237－240

　　答：（1）对心理学科的看法：华生认为，心理学是自然科学的实验分支，它的理论目标是预见和控制行为。内省并不是它的方法的主要部分。

　　（2）对基本概念的看法：华生认为，应该建立一门全新的心理学，完全不用传统心理学中的名词象意识。思维。心理状态等。认为心理学应该用刺激和反应，用习惯形成，习惯整合这一类的术语来写。华生还认为，心理与行为在本质上是同一的东西，所谓的心理活动只不过是微弱、隐蔽的身体活动。

　　华生认为，思维这种纯心理活动从根本上是与打冰球、游泳或任何其他身体活动没有区别的，只不过不能为一般的观察所及。

　　（3）华生坚信严格的决定论，认为有一定的刺激必可以引起一定的反应；而有一定的反应，也必然曾存在一定的刺激。

　　（4）华生贬低神经系统在行为中的作用，特别是大脑的作用。他认为，神经系统连其中枢在内，只不过在感受器与反映器之间引起联络作用而已。

　　（5）由于华生在心理学对象问题上反对意识，在方法问题上他也就必然反对内省。他把研究感觉时的观察法叫做“言语报告”。