首先，由窄向宽扩散，对思维对象的范围、性质、内容从多个方面去了解，在对立中寻找统一，在统一中发现差异，尽力超出现有的思维框架，使动机目标对象隐含的意义得以凸现。

　　张翎想写余震方面的题材，目标确定以后，朋友、出版商均不看好，因为唐山地震的题材写得人太多了，然而作者没有放弃，她从震后孩子受伤心灵复苏的角度，诠释了她对灾难后人的生存的思考。

　　其次，是由小到大的扩展，由局部向整体扩展，由个人向社会扩展。鲁迅先生曾说过：“所写的事迹，大抵有一点见过或听到过的缘由，但决不全用这事实，只是采取一端，加以改造，或生发开去，到足以几乎完全发表我的意思为止。”“采取一端，加以改造，或生发开去”，这就是由已知推出未知，由局部推向整体，由引发动机的对象生发出新的思维内容，这样的拓展就是信息增值，无疑丰富了对象的内涵，拓宽了对象的天地。

　　再次，是对思维对象的反向思考。反向思考是对现有思维方向的否定。肯定限制了事物的界限、条件，否定则是超出了这个界限、条件，所以否定不仅扩大了思维对象的界限，而且能够对事物的考察进入到更深的层次。

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