厦门华天涉外职业技术学院是厦门市十届政协委员、民盟福建省高等教育工作委员会副主任、青年企业家、工商管理硕士肖钏女士于2002年投资创办的福建省首家涉外性民办高校。2004年2月经福建省人民政府批准并报教育部备案，正式建置为专科层次全日制普通高等职业技术学院，获准纳入全国高考统一招生。
在三年多的办学实践中，学院遵循创办人肖钏董事长所坚持的“举办者原则上不从学院提取任何投资回报，以达到普及普通高等教育、回馈社会的办学目的”；坚持 “面向市场、培养人才、服务社会”的办学宗旨；遵照“办让人民满意的教育，规模、结构、质量和效益协调发展，学院要办出特色，适应市场需求，健康稳定持续发展，充分利用社会资源，依靠全体员工办好学校”的原则，确立了“培养生产、建设、管理、服务一线的技术应用性高级专门人才”的学生培养方向，各项工作取得了长足的进步与发展，被专家和媒体誉为“民办高校中的一朵奇葩”。
华天涉外学院实行董事会领导下的院长负责制，聘请了原辽宁工程技术大学校长、博士生导师刘明新教授担任院长，真正实现了专家治校。
华天涉外学院把教学工作作为学院的中心工作，把提高教育教学质量作为发展的生命线，组建了一支专业知识过硬、实践动手能力强、责任心强的专兼职教师队伍，其中高级职称教师比例达45.6%.学院不断深化教学改革，鼓励教师大胆创新，努力探索如何对不同层面的学生进行因材施教，并将企业管理部分引入高校管理，提高运营效率，让建筑师、会计师、工程师等双师型人才进入课堂，进行案例教学，使绝大部分学生都学有所长、学有所得、学有所进。
华天涉外学院拥有何厝、钟宅两个校区，占地约200亩，总建筑面积约9万平方米。拥有多个功能齐全的计算机实验室、语言实验室、电子技术实验室、多媒体电教室；建有藏书量达3万册的综合性图书馆；设有足球场、网球场、篮排球场等运动场地；餐饮中心、学生活动中心、超市、ATM取款机等设施配备齐全，为学生创造了良好的学习和生活环境。目前，一个占地500余亩的翔安绿色生态新校区正在紧锣密鼓地规划建设中，预计2006年投入使用。
学院现有在校生近3000 人，在专业设置上紧贴福建省建设海峡西岸经济区、闽南经济三角洲与珠江经济三角洲对人才的需求，通过大量的社会调研，合理地设置专业。现已开设计算机信息、工商管理、经济贸易、外语、机械五大类共计11个专业。为了提高学生的实践动手能力，经福建省劳动厅批准，建立了国家职业技能鉴定站，设立了厦门华天涉外职业技术学院LCCIEB国际考试培训点和OSTA计算机信息技术考试站，按照“4+1”的培训模式（即说、写、用、沟通四项基本技能和一项专业技能），强化职业技能教育，提高学生的就业竞争能力。
为培养学生的创造力，开展个性化教育，学院鼓励和支持学生开展丰富多彩的校园文化活动。先后组建了英语俱乐部、文学社、电脑社、话剧社、乐队、模特队、舞蹈队、乒乓球队、足球队、篮球队、广播站等16个学生社团，经常性地举办名家书画笔会、名著赏析、名曲欣赏、名画鉴赏、名人讲座以及学生美术作品展示等活动，在校园内营造出浓厚的文化艺术氛围。
为突出涉外办学特色，学院充分运用海外资源，成立国际交流中心，积极开展国际交流与合作，引进国际合作项目，把国外先进的教法、优秀的师资和教材、国内紧缺专业和培训项目引到华天，为激发学生的学习积极性、拓宽学生知识面创造了良好的海外留学环境。此外学院还与美国科技大学、澳大利亚希尔顿语言学院、加拿大雪瑞顿大学、瑞士卡顿商学院等机构开展交流与合作。
华天涉外学院源于企业，也必将服务于企业。学院成立了由不同行业的70多家企业组成的“产学合作教育委员会”，以从企业获得科学的市场信息，对学院专业设置、人才培养方向及学生就业方向提供指导，并为学生提供稳定的校外实训基地和广阔的就业平台。
厦门华天涉外职业技术学院是厦门市十届政协委员、民盟福建省高等教育工作委员会副主任、青年企业家、工商管理硕士肖钏女士于2002年投资创办的福建省首家涉外性民办高校。2004年2月经福建省人民政府批准并报教育部备案，正式建置为专科层次全日制普通高等职业技术学院，获准纳入全国高考统一招生。
在三年多的办学实践中，学院遵循创办人肖钏董事长所坚持的“举办者原则上不从学院提取任何投资回报，以达到普及普通高等教育、回馈社会的办学目的”；坚持 “面向市场、培养人才、服务社会”的办学宗旨；遵照“办让人民满意的教育，规模、结构、质量和效益协调发展，学院要办出特色，适应市场需求，健康稳定持续发展，充分利用社会资源，依靠全体员工办好学校”的原则，确立了“培养生产、建设、管理、服务一线的技术应用性高级专门人才”的学生培养方向，各项工作取得了长足的进步与发展，被专家和媒体誉为“民办高校中的一朵奇葩”。
华天涉外学院实行董事会领导下的院长负责制，聘请了原辽宁工程技术大学校长、博士生导师刘明新教授担任院长，真正实现了专家治校。
华天涉外学院把教学工作作为学院的中心......
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