长春东方职业学院的前身是长春东方大学,1992年由吉林省老教授协会倡导建立、吉林省教育委员会批准。吉林省老教授协会是中国老教授协会的团体会员,由中央在吉林省的大学和研究所、以及吉林省所属高等院校和研究机构的年龄在55岁以上的高级职称人员组成,荟萃了吉林省多方面的知名学者和专家。一批长期坚持在教学、科研、医疗第一线的老教授,学有专长,业有绝技,组成了长春东方大学的专职教师队伍。
1996年,经原吉林省教育委员会批准为首批“高等教育学历文凭考试试点院校”;2000年6月,吉林省政府“吉政(2000)48号”文件批准、并经国家教育部审定为具有颁发国家大学专科学历文凭资格、参加国家计划统一高考招生的普通高等学校,定名为“长春东方职业学院”。“同时可进行民办东方大学经审批获准的教育活动,两校资源共享”。
学校注重国际交流,与日本、加拿大、英国、美国、德国、泰国、乌克兰等国家的多所学校建立了校际关系。
十年来,学校已成为吉林省内有影响的民办高校之一。设有文、理、工、医、艺术等16个专业,在校生1685人,来自全国16个省和自治区。历届毕业生就业形势较好,部分毕业生升入本科,一些学生出国深造或考取了研究生。学校1995年被中国老教授协会评为“办学先进单位”。2002年,由《长春日报》启动社会调查并经长春市公证,学校的社会信誉满意调查值达93.17%,获《百姓口碑最佳单位》荣誉。
学校设有“创业奖学金”,奖励品行端正、学业优秀的学生,分为三个等级,每学年评奖一次,受奖面占学生总数的5%。
办学特点
㈠强大的“教授”优势。吉林省老教授协会是学校的雄厚而永无穷尽的师资后备力量。学校教师主体是原吉林大学、白求恩医科大学、吉林工业大学,长春中医学院和吉林省中医中药研究院的离退休教授和部分在职教授。其中包括部分博士研究生导师、终身教授、资深教授和省内外知名的各领域专家。现有教授254人,副教授 96人。
㈡学者专家型的高素质领导核心。领导班子成员多数从事高等教育的教学、研究、管理几十年,分别是不同学术和学科的专家教授,思想作风端正,办学经验丰富,富于开拓创新和积极奉献精神。主要成员曾担任原吉林大学、原白求恩医科大学的领导职务。
㈢高比例的“双师型”教师率和名师授课率。教师中76%以上既是教授,又是高级工程师、主任医师等科技领域高级专家;第一线讲课教师中80%以上是教授和副教授。他们理论精通、业务娴熟、经验丰富、尽心尽职、教书育人,学生能得到名师指点。
㈣教学条件优越,实践技能突出。教学的微机室、显微镜室、语音室、工艺室、多媒体教室、多媒体实验室、远程教育站和各科实验实习室一应俱全。医学教学模型、仪器和人体标本充足。医学生能在人体标本上亲手解剖实践,能在协作的2个大型药业集团和20个基地医院进行生产实习和临床实践。
㈤发扬党的光荣传统,提高学生全面素质。学校是我省较早建立党组织和发展了学生党员的民办大学。党员以身作则,率先垂范:“三会一课” 坚持经常,有的专业占73%的学生提出入党申请并及时向党组织递交思想汇报材料。对学生管理“严”而不苛,“爱”而不溺;校内经常举办报告会、讲演、座谈、文体等各种活动,以思想品德的提高带动学业和各方面素质的全面提高。
㈥坚持教学质量的高标准,开辟学生就业的多渠道。多年来,学校牢牢把住师资水平、实践环境和教学管理三个关口,以教学的高质量和毕业生“专升本”的高通过率,赢得社会声誉。近年来更紧密结合形势和市场要求调整教育和教学内容、方法,建立学生实习就业纽带网,培养学生一专多能,掌握特色技术和多种证书,多方面开拓毕业生的就业门路。
长春东方职业学院的前身是长春东方大学,1992年由吉林省老教授协会倡导建立、吉林省教育委员会批准。吉林省老教授协会是中国老教授协会的团体会员,由中央在吉林省的大学和研究所、以及吉林省所属高等院校和研究机构的年龄在55岁以上的高级职称人员组成,荟萃了吉林省多方面的知名学者和专家。一批长期坚持在教学、科研、医疗第一线的老教授,学有专长,业有绝技,组成了长春东方大学的专职教师队伍。
1996年,经原吉林省教育委员会批准为首批“高等教育学历文凭考试试点院校”;2000年6月,吉林省政府“吉政(2000)48号”文件批准、并经国家教育部审定为具有颁发国家大学专科学历文凭资格、参加国家计划统一高考招生的普通高等学校,定名为“长春东方职业学院”。“同时可进行民办东方大学经审批获准的教育活动,两校资源共享”。
学校注重国际交流,与日本、加拿大、英国、美国、德国、泰国、乌克兰等国家的多所学校建立了校际关系。
十年来,学校已成为吉林省内有影响的民办高校之一。设有文、理、工、医、艺术等16个专业,在校生1685人,来自全国16个省和自治区。历届毕业生就业......
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