您的位置:自考365 > 复习指导 > 学习方法 > 自学考试技巧 以不变应万变

自学考试技巧 以不变应万变

2007-11-27 16:06   【 】【我要纠错

  中国有两句成语:“事倍功半”和“事半功倍”,用它们来描述自学的效果是非常贴切的。在我多年从事自学考试教学的经历中,每个班都会遇到这样两类学生:一类是平常非常用功,除了认真听课,课余时间大都用来做大量的习题,但考试效果却很不理想;一类是平常学习很轻松,上课时认真听讲,课后把教材中的基本概念、基本原理等知识点认真总结一遍,剩余的时间去阅读大量的课外书,拓宽自己的知识面,这些学生的考试成绩往往很好。为什么同样的付出,会有两种截然不同的结果呢?

  1 、自学考试的特点

  自学考试的特点是考教分离,也就是说,课程的教学与考试命题由不同的人来完成。那么,怎样才能在他们之间达成一致与统一呢?唯一的依据就是指定的教材与教学大纲。命题人员在命题时,必须完全按照大纲中规定的知识点、要求掌握的层次来命题。因此,学员要想取得好成绩,就必须认真研究课程的教学大纲,分析课程的特点、课程的主要知识点以及每个知识点要求掌握的层次(识记、理解、简单应用、综合应用),然后依据大纲要求认真阅读教材内容,才能对症下药,事半功倍。所以说,对于自考的学员来说,滥读各种参考书,滥做大量习题,只能浪费大量宝贵时间,对于应考的效果并不大。更值得提醒大家注意的是:目前市场上的参考书、模拟试题的质量良莠不齐,甚至有的书还存在许多错误,往往会误导大家,让大家深受其害。我曾经遇到过很多这样的学生:在地摊上买回来许多模拟试题,在做题的过程中,发现标准答案与自己的答案不符,对自己又没有信心,也没有人指导,往往为一道题浪费大量的时间和精力,实在是得不偿失。

  2 、课程的特点

  不管你自学哪个专业,每个专业都有自己的课程体系,这些课程组成了这个专业的核心。对于每门课程来说,又都有自己的研究对象、研究方法,它们构成了这门课程的基本概念、基本原理和基本算法。运用这些基本概念、基本原理和基本算法,我们可以解决专业中的很多实际问题。大家知道,一个课程的知识体系是相对稳定的、不变的,而现实中的问题是千变万化的;同样的道理,教材中知识点是相对稳定的,而命题人员出题的题目类型、考核知识点、考核方法却是千变万化的。同样一个知识点,可以出单项选择题、填空题,也可以出简答题、计算题。因此,期望通过做几套模拟试题、背背答案就能通过的考生,无疑是在赌博,而且风险很大。那么,怎样才能做到稳扎稳打、万无一失呢?策略就是“以静制动”、“以不变应万变”。这里的“静”和“不变”指的就是课程中的基本概念、基本原理、基本方法。如果我们能够熟练掌握和准确理解了课程中的这些“不变”的知识点,那么,不管题目怎么出,我们都可以应付自如。

  3 、以大纲为依据,以教材为核心

  在我多年从教的实践中,发现一个现象:有一些同学喜欢买大量的参考书、复习资料,只要是与某门功课有关的参考书,都无一选择地买回来,整天埋头于这些书海题海中。但遗憾的是,他们并没有达到预期的效果,反而是劳民伤财。自学考试归根到底还是应试教育,顺利通过考试是大家的根本目的,而考试命题的唯一依据是教学大纲和指定教材。因此,对参加自考的学员来说,吃透大纲、熟读教材是最根本的出路。常有同学问我:老师,是多做题好,还是多看书好?我就会告诉他们:首先要把教材熟读一遍,然后去做题,做题的过程,是检验自己对基本概念、基本原理、基本方法掌握程度的过程,而不能单纯为做题而做题,最后再将主要知识点归纳、总结一遍。如此反复,一定能取得很好的学习效果。如果一个知识点已经掌握了,那么做一道题和做 10 道、 100 道的效果是一样的,为什么去浪费那么多宝贵的时间做无用功呢!

  4 、养成良好的学习习惯

  常有同学问我:老师,我把书看了一遍,看的时候都明白,但一合上书脑子一片空白,还是没有任何印象,这是为什么呀?为此感到很苦恼,也大大影响了自己的学习兴趣和自信心。常言说得好:好脑袋瓜,不如烂笔头。在看书的过程中,一定要养成随时记录、随时总结的习惯,手里一定要拿支笔,手边要有笔记本,看到重点的内容或不明白的地方,要随时写下来。其实,书写的过程,既是记忆的过程,也是整理思路的过程,效果比纯粹的读书要好很多倍,正所谓“事半功倍”。虽然技术的发展让我们拥有许多新的学习手段,但再先进的技术也不能把别人的知识变成你自己的知识,只能通过自己的学习、消化、吸收。技术能让你跨越时空的限制,随时随地地学习,但技术却不能把别人的知识直接转化为自己的知识,我们自己必须付出劳动和汗水才行。

  “好学”和“会学”,你选择哪个?希望大家在学习上能够做到“事半功倍”。

本文转载链接:自学考试技巧 以不变应万变

分享到:
  • 站内搜索
  • 课程搜索
  • 试题搜索

热门搜索:教材 报名 查分 免考 考试计划