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07年自考“变态心理学”串讲北大版(25)

2007-11-01 16:42   【 】【我要纠错

  第三节 阿片类及其他精神活性物质伴发的精神障碍

  一、临床表面

  1、滥用者对药效的体验。

  初尝鸦片类物质时相当难受,常恶心呕吐、头昏,全身无力,这些感受随着继续用药而消退,且快感逐渐显露,二者可以并存,但是,获得快感的美妙状态维持不了多久,对药物便产生了耐受性和依赖性。

  2、耐受性

  3、戒断综合征和身体依赖性

  4、精神依赖性

  5、行为特征

  第四节 烟草依赖

  一、吸烟成瘾的原因

  1、生物学原因

  2、示范因素

  3、社会因素

  吸烟成瘾者为使自己的吸烟行为合理化,常常标榜吸烟的好处:“烟酒不分家”、“吸烟有派头”、“饭后一支烟赛过深活神仙”。这些说法又深刻地影响着吸烟者周围的人,尤其是青少年。对中小学生的吸烟动机调查表明,“交朋友需要、消遣、应付礼节、享受、模仿别人”是主要原因。

  4、心理因素

  第五节 赌博行为

  1、赌博作为一种社会现象是指,冒输赢钱财之险,有意识地进行由机会决定结局的游戏活动。

  2、有一种赌博称为病理性赌博,或强迫性赌博。即非赌不可,干扰日常生活学习严重损害社会功能,被认为是一种需要治疗的精神障碍。赌博成瘾者如果试图戒赌,会出现焦虑、失眠等戒断症状。一旦开赌,症状立即消除。

  3、行为学派认为,赌博是一种习得性行为,对赌博活动耳濡目染,赌博活动盈利的间歇强化,使患者沉溺于赌博,不易戒除。精神分析学派认为赌博是攻击本能的一种无意识的取代形式,是罪恶感寻求自我惩罚的方式。

  第六节 网络成瘾

  一、网络成瘾又称因特网性心理障碍。

  临床上是指,由于患者对互联网络过度依赖而导致的一组心理性异常症状,以及伴随的一组生理性不适。

  二、诊治青少年网络成瘾的对策建议

  1、坚持预防为主

  (1)加强教育与引导

  (2)重视发挥社会环境的关心和制约作用

  (3)加强学校、城镇、社区、农村集镇等的青少年工作

  (4)治理校园周边环境

  (5)青少年要加强营养

  2、坚持标本兼治的原则

  首先,要全面贯彻素质教育的要求,加强思想教育,通过对青少年世界观、人生观、价值观的教育,努力提高与健全青少年的鉴别能力、自控能力,帮助完善人格,从根本上解决治本的问题。其次,对有IAD症状的青少年,要注意及时、有效地开展心理治疗、必要时辅以药物治疗,以解决治标的问题。

  3、坚持加强心理健康教育、重视心理治疗

  首先,要帮助青少年认清网络成瘾的原因及危害,帮助他们认清自身的需要,发现满足自己心理需要的各种途径,从而引导他们正确对待电脑与网络,改善上网的心态。

  其次,给予相应的现实生活,帮助他们和科学、健康的态度融入现实生活。

  4、坚持强化对青少年的行为矫正

  要规范青少年的上网行为,加强对自备电脑学生行为的管理;也要指导、帮助上网青少年学会用“自我管理”的方法,增强自控能力和自律能力。

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