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泰安东平县沙站镇第三中学杨周元:自学情

2006-06-09 09:34  泰安东平县沙站镇第三中学 杨周元 【 】【我要纠错
    内容提要:面对这些荣誉和信任,我只是感到惭愧和不安,同时,也暗自下定了决心:决不能辜负了党和人民的信任和鼓励,要把这些荣誉作为对自己一种鞭策,时时激励自己在今后的工作中取得更大成绩。

泰安市东平县沙站镇第三中学 杨周元

  感 激

  当我获悉自己成为山东高等教育自学考试首批学士时;

  当我因自学成绩突出,于1990年被中国残联授予“自学成才”奖时;

  当我得知自己被山东省人事厅授予省“自强模范”荣誉称号时;

  当我有幸被选为省残联三大代表暨主席团成员受到省领导李春亭、林廷生、张瑞凤等领导的接见,并有幸与敬爱的张海迪大姐促膝交谈时;

  当我得知自己教的毕业班英语成绩在各科中最佳,被校领导委以3个毕业班英语课教学之重任时;

  当我得知自己被评选为市、县级优秀教师时;

  当我因自学成绩突出,被破格录用为民办教师,并以优异成绩考入临沂师范专科学校政治系,终于圆了正规“大学梦”时;

  当我在临沂师专参加研究生入学考试后得知自己的英语成绩居全校参加考研者(多半是师专教师)第2名时;

  当我以优异成绩成为我省高教自学首批51名本科毕业生,并被评为省优秀毕业生时;

  当我……

  ——胸中总有千言万语要倾吐,却不知从何说起。想来想去,觉得可以凝聚为下面几句话:

  感谢党鼓励“自学成才”的英明决策!

  感谢我们这个改革开放、文明昌盛的崭新时代!

  噩 运

  1976年,是一个令人悲伤的年份。而我的“家运”竟与“国运”如此相似:正值盛年的父亲因病英年早逝,留下母亲和年幼的我们兄妹4人,因家境困窘,作为家中长子,初中尚未毕业的我不得不告别了学校。

  一个肢体伤残,行走不便的少年,纵使他有一颗聪颖的头脑,一个不屈的灵魂,此时此地,此情此境之下,谁又敢对他寄望过高呢?

  1977年恢复了高考,但高等院校的大门对我是紧闭着的。

  凄风苦雨,勉强度日——这便是当时人们为我“安排”的“人生”之路!

  一双半是懵懂半是忧伤的大眼睛——泪光,不甘,不屈,渴望……

  English (英语)

  小学三年级时,几位长辈考我背语文,我一口气背完了已学过的32课,倒背如流, 长辈们啧啧赞叹。

  小学五年级考数学,班主任兼数学老师乔老师对我青睐有加,而我则“投桃报李”:连续十次测验十个100分!

  辍学之后,工余时间,收听英语广播讲座,“结识”了迄今尚未见过面的张冠林、奚宝森两位教授,并由此开始创造了一个小小的“奇迹”——在学校从不知英语为何物的我,竟在离校几年后,成为母校乔村中学的英语代课教师,并于3年后在全镇英语代课教师报考中,从近60名高中毕业生中脱颖而出,以第二名(仅比第一名低0.5分)的优异成绩被镇教委录用为代课教师。

  文 学 梦

  一本本文学刊物:《山东文学》、《北京文学》、《青春》、《青年文学》、《小说月报》……

  一本本残页少封的旧书:《青春之歌》、《铁道游击队》、《林海雪原》、《烈火金刚》、《海岛女民兵》、《苦菜花》、《钢铁是怎样炼成的》……

  ——阅读,像饥饿的人扑在面包上。看《海岛女民兵》时,书的主人怕给弄丢了弄坏了,怎么也不借,我就一整天呆在那家,只回家吃了两顿饭,直到掌灯以后很久,看完最后一页,才心满意足地离开了。

  背诵又长又难懂的《离骚》 “帝高阳之苗裔兮,联皇考日伯庸。摄提贞于孟陬兮,惟庚寅吾以降……”。

  一本近300首诗的《历代诗歌选》(唐朝),从第一首背到最后一首,由此结识了初唐四杰等:李白、杜甫、白居易、杜牧、李商隐……

  3年的“练笔”,从写日记始。30多本日记,摞起来足有一尺厚。

  一帧条幅作为座右铭:胜人者勇,自胜者强。

  ——画外音:“像那时的大多数文学青年一样,我的文学梦最终也只能成为记忆中的一道永恒的美丽风景,但由此被大大充实了头脑却为以后的自学打下了坚实基础。”

  自 学

  一个只能靠轮椅代步的人却成了美国历史上任职时间最长的总统,这意味着什么?——时代、社会和历史对于一个人,最为看重的并不是你的外部条件,诸如地位、财富、身体状况等等,而是你的才学、能力和贡献!以残疾之体而能超越许多体健者成为代课教师,更给我以自信和激励。用更多的知识来进一步“武装”自己,走自学成才之路,便成了我的自然选择。1985年,我报名参加了省高教中文专业自学考试。

  农村青年自学之难,可谓“难于上青天”。孤军奋战,无师无友,当时连教科书也只靠自己买或借,有好几门课根本买不到也借不到指定教材。我不能骑自行车,一次为了向学友借书,我就让弟弟用自行车带着我,连起了两个大早才把书借到手。

  一次下半年报名,正赶上一个刮风天。走到半路,风越刮越大。因为是顶头风,凛冽刺骨的东北风刮得弟弟实在无法骑自行车,只好用自行车推着我一步步艰难地向前挪,就这样又走了十几里路才到县城。这样的好弟弟能让我说什么呢?

  常有学友问:一次及格4门,又一次及格5门,你难道有超人的记忆力?我的回答是否定的,而如果说真有什么秘诀的话,那就是兴趣加毅力,再加上不浪费一分一秒的业余时间。还记得,每逢节假日,那盏煤油灯总伴我到深夜甚至凌晨两、三点,无论严寒酷暑还是大病缠身。还记得,第一次考试《写作》课未及格,在此后一个月的秋假备考中,我每天定一篇练笔文,一共28篇,第二次便取得了83分的高分。

  1990年中文本科毕业,并被评为省优秀毕业生。

  在自学中文本科的同时,为了专业对口,我还同时参加了英语专业自学考试,再及格最后一门即可专科毕业。

  学友陈吉刚惊愕地瞪大了双眼:“一次及格五门,你真、真是太了不起了!”

  奉 献

  1988年秋季,作为镇教委招聘的英语代课教师,我被分配到镇第二中学任教。我勇敢地接受了这一挑战,暗自发誓:一定要教出佳绩来!

  分析教材,找出重点难点疑点;分析学生,发现并解决各种妨碍学习进步的问题。抓紧课堂上的每一分钟,使每一课都学得扎扎实实而又全面细致;抓死每一个知识点的学习,使学生应掌握的知识从结构到细节基本没有遗漏和欠缺。

  知识的及时巩固和复习是掌握的关键。为此,需要相当数量的精当的练习题,而现有的练习题针对性极差,不仅缺漏多,而且数量也有的偏多有的偏少,若用以训练学生,很难收到满意的效果。因此,我基本上都是自己查资料拟习题,当然也吸取上述习题集中的精华部分,然后再自己刻写蜡纸,最后再印出来。这样做的工作量之大不难想象,尤其在参加全镇竞赛前的一周,几乎每天都要刻印两套六大张习题,而晚自习后的油印机也几乎成了我的“专用品”。认真扎实的学习和充分的准备之后,迎来的必然是“丰收”的喜悦,在接下来的全镇英语竞赛中,我教的两个班取得了优异成绩。全镇共16个教学班参赛,在成绩最好的21名同学中,我教的两个班占了7名,正好三分之一,而在前五名中则占了两名。竞赛结束之日,我因劳累不得不请假休息了两天。两天之后到校时,学校领导和同事们投来的是钦敬的目光。而更令我感动的是下述情景,它使我暗自叫道“这半年的拼搏,值了!我别无所求,这,对我已经足够了!”

  走麦城

  记不清是谁说过大意如下的一句话:错误的价值往往比正确大得多。对于我来说,考研的一段“走麦城”经历,的确就是这样。

  还是在本科即将毕业时,我就萌生了“更上一层楼”的念头,为此,在每次去泰安参加自学考试时,我都用从每月几十元的代课费中挤出的钱买回各种感兴趣的书,从数学分析、高等代数、数理逻辑、高等几何、相对论与量子力学,到政治学、经济学、法学、伦理学、社会学、社会心理等,以及控制论、信息论、系统论(老三论),协同论、突变论、耗散结构理论(新三论)等。一次买完了书一算兜里的钱,除了车票钱外,还剩两角,我就用这两角钱买了两个饼子,权作一天的饭食。第二天到家时,几乎饿晕了。

  第一次参加硕士研究生入学考试,我报考的是中文的“现代汉语”专业,结果因19分之差而未能如愿。不过,如果第二年继续报考的话,我有相当大把握能够考取。但遗撼的是,此时的我正热衷于政治学方面的书籍,想,既然考取之后,便是自己一生的事业,自然应该报考自己热爱的专业。于是第二年便转报了复旦大学国际政治系“政治学理论”专业。对自己自学能力的自信和“兴趣是最好的老师”的格言。使我决心“白手起家”,攻读一个自己毫无基础而只有爱好的专业。此后自学的艰辛可想而知,不止一次,因背诵时间太长而致头痛如裂,只好休息几天接着再背,直到最后得了一场大病,花去1000多元药费。身体实在吃不消了,而考试结果,尽管英语相当出色,在临沂师专参加考试的20多人中名列第二,但因专业课成绩较差,仍以25分之差未能如愿。我的“硕士梦”也就此悲壮地画上了句号。

  有人曾问我:对这段“劳神伤财”的“走麦城”经历后悔不后悔?我的回答是:一点儿也不!相反,我打心眼儿里感激它!因为,这一段经历所带给我的体验、启迪和收获是怎么估计也不过分的!我的信条是:人生就应当是一个不断进取、不断增大自己价值的过程。这段经历非但没有削弱反而更增强了我的自信心。古语云:塞翁失马,焉知非福。现在已有越来越多的教师认识到,教师的学者化,是未来教育的根本关键所在,而立足于中学教学第一线,把工作与研究有机结合,也约比封闭于“象牙之塔”中闭门造车更能取得有价值的成就。

  鞭 策

  在这十余年的自学和工作中,我做出了一点儿成绩,而党和人民却给了我很大荣誉。先是被评为泰安市和山东省自学考试优秀学员,接着更被全国残联授予“自学成才”奖金,1998年又当选为省残联三大代表和主席团成员,在南郊宾馆光荣地接受了李春亭省长等领导的接见。

  同时,因为工作较认真,也获得了学校领导的信任,近几年来一直任毕业班英语课,无论所接的班原成绩如何,毕业时成绩总较为理想,尤其是1999年,我教了初三初二各一个班,而仅这一个初三班升学时英语过百分的人数,就比其他任何一科三个班(初三共三个班)加在一起过百分的人数还多。因为成绩突出,1998-1999年学校领导更是把初三3个班的英语课都让我一人承担了。1999年,我被评选为县级优秀教师。2000年我又被评选为市级优秀教师。

  面对这些荣誉和信任,我只是感到惭愧和不安,同时,也暗自下定了决心:决不能辜负了党和人民的信任和鼓励,要把这些荣誉作为对自己一种鞭策,时时激励自己在今后的工作中取得更大成绩。

  作为一名教育工作者,随着阅历和知识的增加,对教育工作认识的不断深化,越来越感到自己责任重大。有人打了一个也许不甚贴切的比方,说教育是世界上最复杂的一项系统工程,而学校则是世界上最复杂的“工厂”,这个“工厂”里生产出来的“产品”将决定世界的未来!面对万钧之重的责任,任何的掉以轻心,敷衍搪塞都是对“人类灵魂工程师”这一光荣称号的亵渎!而比之于时代和社会发展的要求,我们的教育现状又实在不能令人满意,正期待着千千万万有志者去改革。在当前从应试教育到素质教育的历史性转变中,有太多太多的工作需要每一位教育工作者去为之尽心竭力。欣逢世纪之交的这一教育改革大潮,我只感到万分荣幸,同时也愿意为这一大变革竭尽自己的绵薄之力。

  “路漫漫期修远兮,吾将上下而求索”。

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