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浅议毛泽东思想理论在自考中的应用

2006-02-05 00:00   【 】【我要纠错

    上半年的时候学《毛泽东思想概论》,越学越觉得有意思,因为我觉得自考里面不少地方不就是毛泽东思想在实际中的应用吗?当然,当时的想法还不成型,等到10月考试结束,我的本科课程顺利地拿下第10门了,也敢把自己的一些“论点”来出来跟朋友们讨论讨论了。我的专业是汉语言文学,可能我下面所说的学习方法更适合于文科类专业。标题取得冠冕堂皇的,其实只为吸引大家注意,博大家一笑。

    “一切反动派都是纸老虎”

    这是毛主席在解放战争初期提出的著名论断。也就是著名的“战略上藐视敌人,战术上重视敌人”的战略战术方针。对于我们来说,学习的课程是我们需要攻克的难关,是挡在我们到达理想彼岸前的拦路虎。乍一看,似乎自考的课程很难,自己的基础不牢固,又没有老师手把手辅导,考了几次都没有通过等等原因都会使许多自考者打退堂鼓。

    其实,这只老虎只是一只纸老虎!

    我们要从“战略”上藐视它,敢于同困难做斗争,敢于夺取斗争的胜利!只要自学者摆正态度,下苦功夫钻研,没有攻不破的堡垒!要相信“苦心人,天不负”,自己肯沉下心来学习,一定可以拿得下这门课程!在另一个方面,它们又是活的老虎,会让你咽下失败的苦果,会让你体验欲哭无泪的滋味。因此在具体的 “战术”上,也就是具体的学习方法上,在学习技巧上,在每一个局部上,采取谨慎态度,讲究“学习艺术”,采取适合自己的学习方式,逐步消化一个个的知识点,通过自己不懈的努力打跑一只只的拦路虎!

    “农村包围城市”

    在“农村包围城市”理论,毛主席否定了照搬苏联经验的“城市中心论”,提出更适合中国国情的“以乡村为中心”的思想,“农村包围城市,武装夺取政权”。对于一般的课程来说,它的知识点分布在全书中,相对容易理解的知识点毕竟占多数,但比较分散,我们就拿它当敌人统治力量薄弱的“农村”;重要知识点比较集中,理解记忆起来比一般知识点费劲,它就是被敌人占据的易守难攻的中心城市!我们开展一门课程的学习,拿到一本崭新的教材,先只是把全书浏览一遍,不要强求记下什么知识点,只要把书中的讲的哪几个方面的内容大致的了解一下就可以了。第二遍看书,根据上次的印象,先拿把容易理解的地方开刀,一步一步的消化和巩固知识点,占领“农村”,取得心理优势。最好不要把早期的时间浪费在攻克重点的“攻坚战”上,拿不下来的话,不仅耗费了宝贵的时间,而且自己心里越来越没有底——会感觉到不懂的地方越来越多,自己前面的复习好象没有效果,久而久之,怀疑自己的学习能力,挫伤“士气”,兵家之大忌也。

    “集中优势兵力打歼灭战”

    “集中优势兵力,各个歼灭敌人”是毛泽东思想中关于人民战争战略战术的重要原则,借鉴到我们的自学考试来说,就是在具体的某科课程复习中(针对考题的专项复习),务必要集中优势学习时间攻克难度比较大,内容比较复杂的章节或知识点。我们的“优势兵力”,是指的学习时间比较充裕,而且比较连续,自己的大脑比较活跃,逻辑分析能力和记忆能力都处于很好的状态的那个时间段。比较难理解的,内容比较多的题型,就放在这个时间段来对付它;相对来说,知识点比较分散,记忆起来比较容易的题型,把它们放在其他时间段。我习惯于在临考前的最后一个月发动几次“战役”——把简答题、论述题集中起来,专门利用周六、周日的时间来做强化复习;而把单选题、多选题、名词解释之类的题放在周一到周五的中午或晚上(晚上的时间还不是很确定,有时候还要加班)。当然,打“歼灭战”是要建立在对自己复习程度有足够了解的基础上,要合理制定复习计划,哪些地方需要强化,哪些地方只需要考前两天巩固,都要有清楚的概念。“不打无准备之仗,不打无把握之仗”。

    “持久战”

    自学也是一场“持久战”,因此也需要合理制定计划,灵活安排时间。最忌头脑发热,一口气报考五六七门,把“战线”拉得长长的,而自己兵力不足,处处捉襟见肘,不得不放弃得只剩个两三门;应该量力而行,根据自己的实际情况选择考试科目。

    学习时,把书本翻一翻,看累了就休息;我是坚决反对开夜车的,只有睡好,才能够学好。不要强打精神,熬个半夜半,那样怕是记得多,忘得也多吧。 “悬梁刺股”的精神我们还是提倡的,但是学习是讲究效率的,就我自己来说,晚上过了10点后的学习效率远低于10点以前的,中午的效率远低于晚上的,早上的效率最高。所以有时候晚上看书精神状态不好,干脆到9点就睡觉,第二天早起。因为再硬撑2个小时就是11点,还不如第二天6点钟起床看书到7点,早上一个小时能够记住的东西比晚上熬夜多得多。中午的时间我几乎不看书,休息。午睡对于保持后半天的精力(主要是晚上)是一个重要保障。当然这个是因人而定,有的人则是半夜精神比较旺盛。

    就整体的时间安排来说,我把学习分三个阶段:

    我们把未知的知识看做是“敌人”,“战争”的第一阶段就是防御阶段,这个阶段敌人无比的强大,而我们不知道敌人的实力,还处于被动。因此只需要粗略地了解教材的大概轮廓,掌握知识网络脉络,做到心中有底;

    接下来是“相持阶段”,我们对“敌人”有了一定的了解了,知道它哪个地方薄弱了,好,咱针对它打几次“会战”,把原来掌握的知识点连成线,再连成面,把知识的盲点给清出来;

    最后是战争的“反攻阶段”,一定要集中优势兵力,“发扬勇敢战斗、不怕牺牲、不怕疲劳和连续作战(即在短期内不休息地接连打几仗)的作风”。就像“三大战役”一样的秋风扫落叶般的打击敌人,争夺最终的胜利。

    “游击战”

    弱小的人民军队如何从小到大,最终击败武装到牙龈的敌人?参加自考的我们如何战胜困难,拿下一门门课程?答案是“游击战”!

    “游击战”是毛泽东人民战争艺术的瑰宝,在世界战争史上都享有盛誉。朋友们肯定要问,“游击战”怎么和自考搭得上边?其实,这里我只是借用“游击战”灵活的战术来形容自学时的时间运用技巧。在后期紧张的复习阶段,合理巧妙地分配时间,会提高学习效率。我的习惯是把名词解释一类的题目集中起来输进电脑,分4版用一两张A4纸打印出来,这样几乎所有的该类别题目都集中到了一张纸上,放在家里,放在办公室,带在身上,在上下班车船、等车、等吃饭或者其他空闲时间看看,记忆一下。那些内容比较多的简答、论述,我就把它们录进我的MP3,在有时不方便拿纸条出来或者有时候复习得手也写酸了,眼也看累了的时候听听自己的录音(眼睛放过了,手放过了,耳朵也不要放过),效果不错。“游击战”的精髓就在于出其不意,在于“敌进我退,敌退我进,敌疲我扰,敌驻我打”,所以我们的自学时间安排也要灵活机动,不呆板,不能按部就班,想方设法地从时间缝隙里再挤出时间来!

    上面说了这么多,只是我个人的一些浅显认识,把自己拿得出手的学习经验做了个小结,牵强地套用了毛泽东思想的一些名词术语。我对于毛泽东思想精髓的领悟还只是一知半解,文中不少地方割裂了系统联系,曲解了本意,在这里班门弄斧,见笑了。希望考友们多提宝贵意见。

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