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全国2005年4月高等教育自学考试传播学概论试题

2005-08-03 00:00   【 】【我要纠错
    一、单项选择题(本大题共30小题,每小题1分,共30分)  
  在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
  
  1.与传播内容和传播目的无关的信息干扰,可看作是( )
  
  A.信息匮乏B.信息反馈
  
  C.信息低量D.信息超量
  
  2.布里德认为,在特定社会环境中传播媒介所担负的职能是( )
  
  A.思想控制B.社会控制
  
  C.外部控制D.内部控制
  
  3.在传播学中,大众传播的环境认知效果也称( )
  
  A.示范效果B.心理归因效果
  
  C.视野制约效果D.累积效果
  
  4.在整个社会系统中,传播媒介是信息流通渠道的( )
  
  A.不固定的把关人B.重要把关人
  
  C.次要把关人D.主要把关人
  
  5.大众传媒的自我控制也称为( )
  
  A.他律B.内律
  
  C.自律D.外律
  
  6.如果要分析某一特定事件的报道,在抽取特定的"日期样本"时一般采用的方法是( )
  
  A.指定法B.日历法
  
  C.系统抽样法D.等距抽样法
  
  7.下列研究方法中,所需费用相对来说最低的是( )
  
  A.问卷调查法B.内容分析法
  
  C.抽样调查法D.控制实验法
  
  8.传播过程中的译码又被称为( )
  
  A.符号解读B.符号化
  
  C.接受信息D.传送信息
  
  9.麦克卢汉和英尼斯的媒介理论的共同缺陷是( )
  
  A.概念界定不够清晰B.缺乏批判精神
  
  C.过分强调媒介的作用D.学术观点过时
  
  10.大众传媒延续社会传统、传播社会经验与知识的教育功能,属于( )
  
  A.说服性功能B.文化传递功能
  
  C.环境监测功能D.使用与满足功能
  
  11.面对面接触时产生的信息沟通和互动行为,属于( )
  
  A.大众传播B.人际传播
  
  C.组织传播D.社会传播
  
  12.在网络时代,社会信息传播中信息把关方式的改变指的是( )
  
  A.把关现象在社会上全然消失B.把关操作变得更为简单
  
  C.把关仅依靠技术手段完成D.受众在某种程度上参与把关
  
  13.能够避免出现环境监测功能失调的是( )
  
  A.授予地位功能B.文化传递功能
  
  C.传递信息功能D.社会协调功能
  
  14.介乎人际传播和组织传播之间的信息交流层次是( )
  
  A.网络传播B.跨文化传播
  
  C.群体传播D.大众传播
  
  15."沉默的螺旋"理论认为大众传播的强大影响发生在( )
  
  A.认知阶段和判断阶段B.判断·意见阶段和行动阶段
  
  C.判断阶段和意见形成阶段D."认知→判断·意见→行动"的全过程
  
  16.就传播过程而言,批判学派关心的是传播者,传统学派关心的是( )
  
  A.内容B.媒介
  
  C.受众D.环境
  
  17.在人类最早的传播方式中,听觉系统和视觉系统的信息符号是( )
  
  A.分离的B.合一的
  
  C.并用的D.整合的
  
  18.电脑网络上的信息提供者是( )
  
  A.网络服务供应商B.各种传媒机构
  
  C.网上的个体用户D.电脑网络用户
  
  19."培养分析"研究最初的着眼点有( )
  
  A.电视暴力与社会犯罪的关系
  
  B.电视色情与社会犯罪的关系
  
  C.电视的视听兼备对感染力的影响
  
  D.电视业的垄断化对观点多样化的影响
  
  20.社会心理学家卢因创立了著名的( )
  
  A."信息论"和"控制论" B."群体动力学"和"场论"
  
  C.二级传播理论D.议程设置功能理论
  
  21.在各种西方马克思主义流派中,最有影响的是( )
  
  A.政治经济学派B.法兰克福学派
  
  C.耶鲁学派D.芝加哥学派
  
  22.魔弹论产生的理论背景是( )
  
  A.传统社会理论的流行B.依附理论的流行
  
  C.大众社会理论的流行D.现代化理论的流行
  
  23.保罗·拉扎斯菲尔德潜心研究传播理论达30年之久,成为传播学中的( )
  
  A.耶鲁学派的创立者B.哥伦比亚学派的创立者
  
  C.格式塔学派的创立者D.芝加哥学派的创立者
  
  24.提出"使用与满足"过程的基本模式的学者是( )
  
  A.卡兹和麦奎尔B.卡兹和布鲁姆勒
  
  C.麦奎尔和布鲁姆勒D.麦奎尔和贝雷尔森
  
  25.认为个人之间的相互影响制约着媒介效果的观点,出自( )
  
  A.个人差异论B.个人关系论
  
  C.社会关系论D.社会分类论
  
  26.对传者、受者的自我形象、个性结构、社会环境等的分析属于( )
  
  A.马莱茨克模式中的概念B.传播单位模式中的概念
  
  C.赖特夫妇模式中的概念D.丹斯模式中的概念
  
  27.施拉姆提出传播的"雷达"功能的比喻,指的是( )
  
  A.麻醉性功能B.社会协调功能
  
  C.娱乐功能D.环境监测功能
  
  28.提出"S-M-C-R"传播过程模式的学者是( )
  
  A.戴维·伯洛B.拉斯韦尔
  
  C.施拉姆D.德福勒
  
  29.说明信息概念的实质的是( )
  
  A.信息即情报B.信息即知识
  
  C.信息不是物质也不是能量D.信息是不确定性减少的量
  
  30.提出"感觉的平衡"这一概念的学者是( )
  
  A.英尼斯B.麦克卢汉C.梅罗维兹D.戈夫曼
  
  二、多项选择题(本大题共5小题,每小题2分,共10分)
  
  在每小题列出的五个备选项中有二至五个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。
  
  31.在传播过程中要发送和接收信息,就得进行( )
  
  A.制码B.编码
  
  C.读码D.译码
  
  E.代码
  
  32.霍夫兰在说服性传播的研究中指出,传播效果的形成会受到诸多条件的制约,这些条件是()
  
  A.传播主体B.信息内容
  
  C.说服技巧D.受众属性
  
  E.传者愿望
  
  33.传播学研究的特点是( )
  
  A.重视理论探索B.重视业务探讨
  
  C.关注广播电视研究D.采用定性分析方法
  
  E.采用定量分析方法
  
  34.在赖利夫妇提出的社会系统模式中,三个相互关联的概念是( )
  
  A.基本群体B.参照群体
  
  C.更大的社会结构D.社会总系统
  
  E.自然群体
  
  35.西方学者提出的报刊的四种理论中,除报刑的苏联共产主义理论外,还有( )
  
  A.封建集权理论B.社会责任理论
  
  C.启蒙主义理论D.集权主义理论
  
  E.自由主义理论
  
  三、名词解释题(本大题共4小题,每小题3分,共12分)
  
  36.选择性因素
  
  37.传播的工具性功能
  
  38.内容分析法
  
  39.批判学派
  
  四、简答题(本大题共5小题,每小题5分,共25分)
  
  40.在网络时代,电子传媒与印刷传媒之间出现了界限的模糊化,它们表现在哪些方面?
  
  41.传播学诞生的条件有哪些?
  
  42.什么是传播学研究的定量化?
  
  43.大众传播受众的主要特征有哪些?
  
  44.为什么伊丽莎白·诺尔一诺依曼将舆论比喻为"我们社会的皮肤"?
  
  五、论述题(本大题共2小题,第45小题9分,第46小题14分,共23分)
  
  45.在关于媒介普及与社会文化水平的关系这一重要问题上,试述"知识沟"理论与一般观念的不同之处。
  
  46.试从传播技巧的角度阐述说服性传播效果研究的具体内容。

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