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2002年高中起点升本、专科语文考试大纲

2002-08-02 00:00   【 】【我要纠错

    本学科复习考试的范围包括语言知识及运用、文学常识和文学鉴赏、文言文阅读、写作五个方面,考试以测试现在文阅读和写作能力为重点。
  
  对能力要求由低到高依次分为A、B、C三级,高层次要求一般包含了低层次要求。A级着重测试记忆辨识能力;B级着重测试理解分析能力;C级着重测试语言运用、鉴赏评价能力。
  
  一、复习考试内容

  语言知识及运用了解一些基本的语言知识,目的在于运用。1、识记现代汉语普通话的读音。A 2、识记现代汉语常用字的字形。(考察范围以附录二中的现代汉语常用字表为准)A 3、正确使用常见词语(包括成语),结合语境理解词语的含义,辨析词语的感情色彩。C 4、辨识并修改病句。(病句类型:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑)C 5、仿用,变换句式。C 6、语言运用简明、连贯、得体。C 7、辨析和运用常见的修辞方法(比喻,比拟)夸张、排比、对偶、反复、设问、反问)。C 8、正确使用标点符号。C
  
  文学常识和文学鉴赏能识记文学常识并初步鉴赏文学作品。1、了解基本课本所涉及的重要作家、作品及文学体裁。A 2、了解与基本课文相关的文学发展常识。A 3、鉴赏文学作品的形象、语言和表现手法。C 4、评价评价文学作品的思想内容。C
  
  文言文阅读能阅读浅易的文言文。1、了解基本课文中常见实词的含义。B2、了解常见文言虚词(而、乎、其、且、然、所、为、焉、以、因、于、与、则、者、之)的用法。B 3、了解几种常见的文言文句式(判断句、被动句、倒装句和省略句),理解和翻译文中的句子。B 4、把握文意,归纳内容要点,概括中心思想,辨析作者的观点态度。C
  
  现代文阅读能阅读一般社科类、科技类文章和文学作品。1、理解文中重要的词语和句子,并解释其含义。B 2、筛选并提取文中重要的信息。B 3、分析文章结构,掌握主要的表达方式。B 4、归纳内容要点,概括中心思想。C 5、鉴赏文学作品的形象、语言和表现手法。C 6、评价文章和文学作品的思想内容。C
  
  写作1、掌握记叙文、论述文、说明文和常用应用文(通知、简报、倡议书、申请书、感谢信、求职信、通报、请示、启事)的写作要求和基本表达方式。C 2、根据试题要求把握题意,会写思想健康、中心明确、内容充实、结构完整、语言顺畅的文章。C 3、联系实际选取独特角度,写出内容新颖、见解深刻、生动形象、富有文采的文章。C
  
  二、考试形式及试卷结构

  考试方法和时间考试方法为闭卷、笔试。试卷满分为150分,考试时间为120分钟。全由人工阅卷的省、自治区、直辖市使用常规卷;采用机器阅卷的省、自治区、直辖市使用分卷。分卷包括Ⅰ、Ⅱ两卷:选择题为Ⅰ卷,有A、B两种,每位考生只做一种;非选择题为Ⅱ卷。试卷内容比例语言知识及运用文学常识和文学鉴赏约20%现代文阅读约30%文言文阅读约10%写作约40%
  
  题型比例单项选择题约40%其他题型(含作文)约60%
  
  试题难易比例较容易题约30%中等难度题约50%较难题约20%

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