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2003年1月份浙江省高等教育自学考试教育学原理试题

2005-06-10 00:00  自考365.COM 【 】【我要纠错

  课程代码:00469

  一、填空题(每空1分,共15分)

  1.人的身心发展最根本是指_______和_______的发展。

  2.学校教育制度包括_______和_______.

  3.教育过程的基本矛盾主要表现在知识与发展、_______和_______三方面。

  4.美育这一概念是德国美学家_______在_______一书中首次提出的。

  5.教育所具有的自身独特的发展规律和能动性被称为___________.

  6.教育目的是教育主体对教育活动所要培养的人的_______和_______的设定。

  7.教育影响是_______和_______进行教育活动的中介。

  8._______一般指报刊、广播、电影、电视、戏剧,而_______是其新成员。

  二、单项选择题(在每小题的四个备选答案中,选出一个正确答案,并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题1分,共10分)

  1.主张“天命”的教育起源学说是( )

  A.教育的生物起源说 B.教育的心理起源说

  C.教育的神话起源说 D.教育的劳动起源说

  2.教育这一永恒社会现象的根本属性是( )

  A.社会性 B.历史性

  C.阶级性 D.民族性

  3.教育与生产劳动相脱离的特点是属于( )

  A.原始社会的教育 B.古代社会的教育

  C.资本主义社会的教育 D.社会主义社会的教育

  4.我国古代“近朱者赤、近墨者黑”的说法。说明( )在人的发展中的作用。

  A.遗传 B.环境

  C.教育 D.个体的主观能动性

  5.一个国家各级各类学校的总体系是( )

  A.国民教育制度 B.学校教育制度

  C.国家教育体系 D.教育制度

  6.根据马克思主义的观点,造成人的片面发展的根本原因是( )

  A.畸形劳动 B.私有制

  C.社会制度 D.社会分工

  7.古希腊苏格拉底的“产婆法”是( )

  A.讲授法 B.实践法

  C.奖惩法 D.谈话法

  8.德育在中小学生品德形成发展中起( )

  A.决定作用 B.保证作用

  C.主导作用 D.条件作用

  9.被称为“危机期”、“动荡期”的是( )

  A.少年期 B.青年初期

  C.童年期 D.青年晚期

  10.不属于社会教育途径和形式的是( )

  A.街道 B.社区

  C.校外机构 D.家长会

  三、多项选择题(在每小题的五个备选答案中,选出二至五个正确的答案,并将正确答案的序号分别填在题干的括号内,多选、少选、错选均不得分。每小题1分,共5分)

  1.主张社会本位的教育目的论的教育家是( )

  A.诺笃尔普 B.凯兴斯泰纳 C.杜威

  D.卢梭 E.裴斯泰洛齐

  2.影响教育内容的要素有( )

  A.社会状况 B.社会发展 C.文化

  D.教师 E.教育对象

  3.属于陶冶的教育方法的是( )

  A.讲演 B.“春风化雨” C.暗示教学法

  D.情境教学法 E.实践

  4.中小学生的年龄分期主要有( )

  A.童年期 B.少年期 C.青年初期

  D.青年中期 E.青年晚期

  5.属于家庭与学校联系方式的有( )

  A.建立校外教育组织 B.开家长会 C.互相访问

  D.组织家长委员会 E.办家长学校

  四、判断题(判断下列各题,正确的在题后括号内打“√”,错的打“╳”。每小题1分,共10分)

  1.班级授课制是在奴隶社会出现的。( )

  2.不同社会时期的教育特点不同,反映了教育的历史性。( )

  3.学校体育最初的来源是早期人类的劳动与娱乐。( )

  4.教育在人的身心发展中起决定作用。( )

  5.教育目的是教育方针的若干组成要素之一。( )

  6.人类实践活动与动物本能活动的根本区别之一就在于有无目的性。( )

  7.书院教育系统是中国现在学校教育制度的重要组成部分。( )

  8.学校教育工作应以教学为中心。( )

  9.学生不是教育的客体而是自我教育和发展的主体。( )

  10.教育从人类一产生就存在了,但它不是人类所特有的。( )

  五、名词解释(每小题4分,共20分)

  1.一般发展

  2.双轨制

  3.讲授法

  4.教育内容

  5.实用主义教育学

  六、简答题(每小题5分,共20分)

  1.简述教师劳动的创造性。

  2.简述家庭教育的基本要求。

  3.从社会的角度把“教育”定义区分为哪三个不同层次?

  4.人的全面发展的社会历史条件包括哪些内容?

  七、论述题(每小题10分,共20分)

  1.论述教育与社会生产力的辨证关系。

  2.论述美育的主要内容。

 

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