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2003年4月全国高等教育自学考试学前教育原理试题

2005-06-10 00:00  自考365.COM 【 】【我要纠错

  课程代码:00398

  一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中,选出一个正确答案,并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题1分,共30分)

  1.“公有公育”的学前教育现象出现在( )

  A.现代社会 B.工业社会 C.原始社会 D.农业社会

  2.20世纪60年代以来,学前教育发展的主要趋势之一是学前教育事业成为( )

  A.社会慈善事业 B.社区保障事业

  C.社会公共事业 D.社区福利事业

  3.强调特殊儿童适应正常儿童的学习与生活的做法属于( )

  A.生物学模式 B.医学模式 C.心理学模式 D.社会学模式

  4.下列说法中,错误的是( )

  A.学前教育功能具有客观性 B.学前教育功能具有单一性

  C.学前教育功能具有整合性 D.学前教育功能具有方向性

  5.已有研究发现,幼儿掌握词汇最快的时期是( )

  A.2~3岁 B.3~4岁 C.4~5岁 D.5~6岁

  6.“全纳式教育”的兴起始于( )

  A.20世纪60年代 B.20世纪70年代

  C.20世纪80年代 D.20世纪90年代

  7.幼儿主动与外部环境相互作用的最重要的方式是( )

  A.游戏 B.交往 C.活动 D.游玩

  8.托幼机构教育效益最根本的内涵是( )

  A.托幼机构的教育教学质量 B.托幼机构中受教幼儿的数量

  C.托幼机构经济效益的提高 D.托幼机构办园成本的降低

  9.尊重和保护幼儿原则并没有明确要求( )

  A.尊重幼儿的基本权利 B.尊重幼儿的人格尊严

  C.尊重幼儿的观点、意见 D.尊重并同意幼儿的主张、决定

  10.利用教育资源优势,发展社区学前教育,其核心是( )

  A.社区 B.幼儿园 C.家庭 D.托儿所

  11.就大多数国家来说,家庭教育的主要对象是初生到( )

  A.10岁的孩子 B.14岁的孩子 C.16岁的孩子 D.18岁的孩子

  12.幼儿园活动室的采光原则要求尽可能采用( )

  A.电灯光 B.彩色光 C.自然光 D.日光灯光

  13.我国有教材、有组织形式的蒙养教育始于( )

  A.虞舜以后 B.殷商时期 C.秦汉以后 D.春秋战国

  14.幼儿教育机构对幼儿进行保育和教育的基本单位是( )

  A.年龄组 B.兴趣组 C.幼儿小组 D.幼儿班级

  15.社会建构主义理论学派的代表人物是( )

  A.格塞尔 B.弗洛伊德 C.皮亚杰 D.维果茨基

  16.根据《幼儿园工作规程》规定,在幼儿园幼儿每日的户外活动时间至少( )

  A.1小时 B.1.5小时 C.2小时 D.3小时

  17.幼儿接受空气浴、日光浴的最佳方式是( )

  A.体育活动 B.游戏活动 C.户外活动 D.课堂活动

  18.既是环境的一个子系统,同时又是幼儿园环境的母系统,这是( )

  A.生态环境 B.精神环境 C.教育环境 D.社区环境

  19.直接决定托幼机构教育质量好坏的是( )

  A.幼教领导 B.幼儿教师 C.幼教设施 D.幼儿家长

  20.在幼儿教育领域,新型的师幼关系是一种( )

  A.主体与客体的关系 B.主导与主体的关系

  C.主体与主体的关系 D.师幼互为主体关系

  21.突出探索性和实验材料的丰富性,这样的幼儿园物质环境较适合于( )

  A.小小班 B.小班 C.中班 D.大班

  22.幼儿教师专业化发展中的主要矛盾是( )

  A.教师如何把社会的教育期望转变为自己的教育观念的矛盾

  B.教师如何把自己的教育观念转变为教育行为的矛盾

  C.教师如何把领导的教育主张、意图转变为自己的行动计划的矛盾

  D.教师如何把自己的教育观念转变为家长的教育观念的矛盾

  23.通过对幼儿的行为辅导,可以发展幼儿健全的( )

  A.体格 B.人格 C.性格 D.品格

  24.我国幼儿教育被纳入国家规划发展始于( )

  A.唐朝末年 B.明末清初 C.清朝末年 D.民国初年

  25.著有《幼稚园之新大陆》,创立生活教育理论的是( )

  A.陶行知 B.陈鹤琴 C.张宗麟 D.张雪门

  26.认为课程应当充分考虑全社会的利益和进步,这是( )

  A.个人本位课程观 B.社会本位课程观

  C.回归生活课程观 D.进步主义课程观

  27.建国以来影响时间最长、范围最广的一种关于幼儿园课程的一般见解是( )

  A.幼儿园课程即教学科目 B.幼儿园课程即教育计划

  C.幼儿园课程即教学进度 D.幼儿园课程即学习经验

  28.将课程教学目标分为认知、情感、动作技能三类的教育专家是( )

  A.布鲁纳 B.加德纳 C.布鲁姆 D.斯金纳

  29.以“最近发展区”为基础建立起来的一种新教学模式是( )

  A.直接教学 B.合作教学 C.支架式教学 D.启发式教学

  30.我国幼教事业的组织领导主要采取的办法是( )

  A.统一领导、中央负责、分级管理 B.统一领导、地方负责、分级管理

  C.统一领导、分级负责、属地管理 D.统一领导、中央负责、园所管理

  二、名词解释(每小题4分,共20分)

  31.学前教育

  32.幼儿园的物质环境

  33.混龄编班

  34.示范

  35.托幼机构教育质量

  三、简答题(每小题5分,共25分)

  36.托幼机构与社区合作的途径。

  37.幼儿教师的主要工作。

  38.简述你对“互主体关系”的认识。

  39.幼儿园有效地组织与实施生成课程的策略。

  40.多元智力理论与因人施教的关系。

  四、论述题(第41小题12分,第42小题13分,共25分)

  41.举例说明如何建立现代优质师幼关系。

  42.举例说明幼儿园教学活动的实践要点。

 

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