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2003年4月全国高等教育自学考试幼儿园组织与管理试题

2005-06-10 00:00  自考365.COM 【 】【我要纠错

  课程代码:00387

  一、单项选择题(本大题共15小题,每小题1分,共15分)

  在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

  1.举办幼教机构,发展幼儿教育应考虑社会的要求,国家人才培养的目标,这说明幼儿园管理应重视( )

  A.幼教机构与社会发展的关系 B.工作与工作之间的关系

  C.人与人之间的关系 D.资源投入与工作效果的关系

  2.在幼儿园工作评价中,做到评价者与被评价者相结合,工作主体与评价主体相组合,以体现评价的( )

  A.动态性原则 B.主体性原则

  C.客观性与全面性原则 D.目的性原则

  3.下列幼儿园工作目标中,具有导向作用的是( )

  A.卫生保健工作目标 B.总务后勤工作目标

  C.幼教师资培养目标 D.保教工作目标

  4.幼儿园实施保教任务的基本单位是( )

  A.园长室 B.教研组 C.班级 D.保健室

  5.人无完人,管理者应充分发挥每位教职工的长处,才能调动教职工的积极性、切忌求全责备,这是人员选聘与任用的( )

  A.因人设事的原则 B.用人唯贤的原则

  C.用人之长的原则 D.用人唯精的原则

  6.贯彻民主管理原则应充分认识到,广大教职工是管理的( )

  A.主体 B.客体 C.主体和客体 D.非主体和非客体

  7.下列环境中,属于精神方面的是( )

  A.居住环境 B.饮食条件

  C.各种材料及用具 D.交往关系

  8.一切幼儿园工作评价活动,尽管内容不同,但它的着眼点必须始终以( )为对象,为幼儿园教育活动提供参考信息,实现幼儿园的教育目标。

  A.园长 B.教师 C.家长 D.幼儿

  9.幼儿园公共关系的媒介是( )

  A.幼儿园 B.公众 C.传播方式 D.社区

  10.“现代管理科学时期”是管理学学派迭起、百家争鸣的阶段,( )理论是该时期理论派别之一。

  A.决策管理 B.双因素 C.人际关系 D.XY

  11.规定各部各类人员的工作、学习和生活的统一准则和规范的规章制度是( )

  A.卫生保健部门制度 B.全园性规章制度

  C.保教部门制度 D.园务会议制度

  12.目标是管理的核心要素,组织目标包括组织的正式目标和组织成员的个人目标。组织成员的个人目标是与( )相联系的。

  A.个人需要 B.社会需要

  C.组织的正式目标 D.组织的非正式目标

  13.为发挥家长的作用,让家长参与到幼儿园教育管理中来,《幼儿园工作规程》第50条提出:幼儿园应设立( )

  A.家长园地 B.家园联系薄

  C.家长开放日 D.家长委员会

  14.人际关系-行为科学管理理论的最大贡献是以( )为中心来研究管理问题。

  A.物 B.财 C.人 D.信息

  15.“人既非绝对好又非绝对坏;人有人性的一面,又有非人性的一面。管理要结合实际情况采用不同的管理方式。”这种观点是由( )理论提出的。

  A.Z B.权变 C.决策管理 D.XY

  二、名词解释题(本大题共5小题,每小题4分,共20分)

  16.总务管理中的办园条件

  17.健康管理

  18.信誉至上原则

  19.动态评价

  20.社会协调性原则

  三、填空题(本大题共10小题,每小题1分,共10分)

  21.__________提出了科学管理的目的和中心是提高劳动生产率,他被后人誉为“科学管理之父”。

  22.在保教管理的运行程序中,__________是行动的纲领和方案。

  23.幼儿园通过定岗定责、定员定编,实现人尽其用,这体现了__________是管理中最具能动性的最关键的因素。

  24.幼儿园根据工作中存在的问题,聘请专家学者或有实际经验的教师讲课,是对教师进行岗位培训的一种方式,这种培训方式属于__________.

  25.幼儿园的首要公众是__________.

  26.根据马斯洛的“需要层次理论”,人的需要由低到高排列有五种,最高级的需要是_____.

  27.所谓“凡事预则立,不预则废”,强调了管理过程中__________职能的重要性。

  28.幼儿园总务管理的特点主要有服务性、全局性、政策性和__________.

  29.按评价的基准可将幼儿园工作评价分为相对评价、绝对评价和__________.

  30.幼儿园在管理过程中承担着两项任务:一是实现幼儿园工作目标,二是__________,为其发展及自我价值的实现创造条件。

  四、简答题(本大题共5小题,每小题5分,共25分)

  31.简述幼儿园总务管理的基本要求。

  32.如何调动人的积极性?

  33.简述我国教育行政体制的改革目标。

  34.简述维护幼儿安全的原则。

  35.简述幼儿园班级保教工作的特点。

  五、论述题(本大题共2小题,每小题10分,共20分)

  36.举例说明确立幼儿园管理目标的依据和要求。

  37.请你谈谈怎样实行园长负责制。

  六、案例分析题(本大题共1小题,共10分)

  38.案例:

  某日上午,某幼儿园园长到中(2)班听课-“认识公鸡”。因为幼儿园事务太多,所以这是她本学期第二次下班听课。当她来到中(2)班教室时,活动已开始了2分钟。刚坐下来不到5分钟,外边又有人喊她接电话。当她回到中(2)班继续听课时,这位中班教师还在黑板上画公鸡。由于没有红笔,教师把鸡冠画成了白色的。这时坐在后边的园长大声提示道:用红笔!鸡冠用红笔!因为没有红笔,园长的提示无济于事。

  请运用有关的管理理论,对上述案例中的园长及其行为进行分析。

 

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