您的位置:自考365 > 复习指导 > 历年试题 > 2004年4月高等教育自学考试学前心理学试题

2004年4月高等教育自学考试学前心理学试题

2005-06-11 00:00   【 】【我要纠错

  课程代码:00384

  一、单项选择题(本大题共15小题,每小题2分,共30分)

  在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

  1.根据皮亚杰关于儿童思维发展的阶段理论,2-7岁儿童的思维处于( )

  A.感知运动阶段 B.具体运算阶段

  C.前运算阶段 D.形式运算阶段

  2.儿童心理学中的“儿童”是广义的,其年龄阶段一般是指( )

  A.0-3岁 B.3-6岁

  C.6-12岁 D.0-18岁

  3.培养机智、敏锐和自信心,防止疑虑、孤独,这些教育措施主要是针对( )

  A.胆汁质的孩子 B.多血质的孩子

  C.粘液质的孩子 D.抑郁质的孩子

  4.生活在当前信息社会时代的儿童,与生活在过去科技发展水平低下社会的儿童,在心理特点方面会有所差异,这说明儿童心理发展年龄特征具有( )

  A.稳定性 B.可变性

  C.阶段性 D.顺序性

  5.1-1岁半儿童使用的句型主要是( )

  A.单词句 B.电报句

  C.简单句 D.复合句

  6.在对学前儿童心理进行研究中,通过控制和改变儿童的活动条件,以发现由此引起心理现象的规律性变化,从而揭示特定条件与心理现象之间的联系。这种方法称为( )

  A.观察法 B.实验法

  C.调查访问法 D.测验法

  7.我国心理学家林传鼎的研究指出,新生儿已有两种完全可以分辨得清的情绪反应,即( )

  A.愉快与惊奇 B.愉快与悲伤

  C.愉快与厌恶 D.愉快与不愉快

  8.著名的“哨兵持枪姿势”实验主要是研究幼儿的( )

  A.坚持性 B.目的性

  C.暗示性 D.果断性

  9.加拿大心理学家布里奇斯通过对100多个婴儿的观察指出,儿童出生时的情绪反应是( )

  A.完全未分化 B.高度分化

  C.相继分化 D.基本分化

  10.当刺激多次重复出现时,婴儿好像已经认识了它,对它的反应强度减弱,这种现象称作( )

  A.记忆的潜伏期 B.回忆

  C.客体永久性 D.习惯化

  11.儿童刚出生时,最发达的感觉是( )

  A.痛觉 B.听觉

  C.味觉 D.视觉

  12.根据我国现时通行的儿童心理发展阶段的划分,3-4岁儿童属于( )

  A.先学前期 B.幼儿中期

  C.幼儿初期 D.幼儿晚期

  13.儿童的个性形成的开始时期是( )

  A.0-1岁 B.1-3岁

  C.3-6岁 D.6-12岁

  14.人生最早出现的认识过程是( )

  A.感觉和知觉 B.感觉和记忆

  C.知觉和记忆 D.记忆和想像

  15.小朋友在活动室内进行活动时,突然窗外飞进一只小鸟,小朋友都兴奋地去看小鸟。小朋友这时的注意是( )

  A.随意注意 B.无意注意

  C.有意后注意 D.有意注意

  二、解释概念或术语题(本大题共5小题,每小题4分,共20分)

  16.敏感期

  17.时间知觉

  18.再认

  19.亲社会行为

  20.儿童动作发展的“首尾规律”

  三、简答题(本大题共4小题,请任选3小题回答,全答的只按前3小题评分。每小题8分,共24分)

  21.学前儿童心理发展的总趋势表现在哪些方面?

  22.幼儿掌握复合句有何特点?

  23.学前儿童各种能力的发展有哪些表现?

  24.怎样培养学前儿童的情绪?

  四、论述题(本大题共2小题,请任选1小题回答,全答的只按前1小题评分。每小题12分,共12分)

  25.试举例说明幼儿创造想像水平逐渐提高的具体表现。

  26.联系实际说明同伴交往对学前儿童心理发展的积极影响。

  五、案例分析题(本大题共14分)

  27. 小明是个3岁零3个月的孩子,十分活泼可爱,父母很喜欢他。可令其父母不解的是,小明无论做什么事情之前从不爱多思考。比如,玩插塑时,让他想好了再 去插,而他却是拿起插塑就开始随便地插,插出什么样,就说插的是什么。在绘画和解决别的问题时也是这样。夫妇俩认为这样不好,便总是要求孩子想好了再去行 动,可小明却常常做不到。小明父母时常为此而烦恼。

  试问小明父母的态度和行动对吗?请从儿童思维发展的角度分析小明的这一类行为,并为小明的父母提出科学的教育建议。

 

本文转载链接:2004年4月高等教育自学考试学前心理学试题

分享到:
  • 站内搜索
  • 课程搜索
  • 试题搜索

热门搜索:教材 报名 查分 免考 考试计划