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辽宁自学考试林业生态与环境工程专业(独本)有关课程说明

2005-06-13 00:00  辽宁自学考试办公室 【 】【我要纠错

  1.0004毛泽东思想概论(略)

  2.0015英语(二)(略)

  3.0009政治经济学(财经类)(略)

  4.0045管理学原理(略)

  5.2471环境生态学该课程是本专业的专业基础课,是研究森林环境因子与森林生态系统相关作用规律,以及人为干扰下生态系统的内在变化机理和对人类的响应,寻求受损生态系统恢复、重建和保护对策的科学。

  其主要内容包括:

  (1)地质、地貌、气象、土壤、水文等基础知识和基本原理,以及与森林植被的相互关系;

  (2)森林群落结构、功能与演替。重点讲授森林群落演替的原因、类型以及原生演替与次生演替的特点及其规律,植质循环,特别是生物地球化学循环规律及调节途径;

  (3)受损生态系统及生态系统受损程度的判断,包括生态监测和生态环境质量评价;

  (4)各类生态系统尤其是森林生态系统的功能和保护策略,包括环境污染防治和生态对策、生态规划、生态建设和生态管理措施。

  6.3224生物学基础该课程是本专业的专业基础课。其主要内容包括:

  (1)生物体的生命现象和生命活动规律,包涵构成生命的化学成份和细胞结构,动植物的新陈代谢、发育繁殖、遗传变异,以及生物多样性、生物的进化、生物与环境的关系;

  (2)植物个体的形态、结构,主要植物类群的特点,主要森林群落类型的科种组成及分类识别特征;重点阐述生命科学研究领域特别是动植物研究领域的基本概念、原理、研究方法。

  7.3225、3226森林资源经营管理该课程是本专业的专业基础课。其主要内容包括:树木、林分、大面积森林以及原木产品的数量测算、质量评定和生长动态分析的理论与技术方法,为森林的生长与木材生产提供生产性数据调查,质量评定和生长动态分析的理论与技术。在此基础上,进一步掌握森林成熟与轮伐期,择伐周期,森林采伐量的确定,森林规划及经营单位的组织,森林调查及森林收获调整的理论与方法。

  通过教学实践,要求学员掌握高新技术(如“3S”技术)在经营管理上的应用,能有效地组织森林经营,保护森林资源,使林业纳入可持续发展的轨道,更好地发挥森林的效益。

  8.3227森林保护学该课程是本专业的专业基础课。在掌握森林病理学和森林昆虫学的基础理论和知识的基础上,着重学习森林病虫害的综合治理技术。强调以建立稳定的森林生态系统为目标,利用各种技术,如营林技术、抗性品种的繁育和栽植、病虫害的生物控制技术等,把森林病虫害的发生程度控制在一定范围之内。基本理论部分包括森林病害的症状、病原和病害的侵染循环;病害的诊断和病害的预测预报技术。昆虫的体躯构造和功能、昆虫生物学、分类学和生态学等。

  9.3228自然保护区管理该课程是本专业的专业基础课。其主要内容包括:我国生物多样性丧失与保护现状;基因、物种、生态系统多样性的含义、测度及时空变化规律;生物多样性丧生的原因及保护的恢复途径;自然保护的意义和类型;景观生态学和保护生物学基础知识和基本原理;自然保护区设计原理和方法;包括岛屿生物地理学原理,最小生存种群以及保护区形状、大小、联通性对物种保护的影响等;湿地生物多样性现状与保护途径;自然保护区和森林公园生态旅游的规划、设计与管理措施;自然保护经营管理技术及相关法规。

  10.3229林政学该课程是本专业的专业基础课。主要内容包括:环境政策与环境法规的基本概论、基本理论;环境法规体系,环境法的基本原则;环境保护基本法律制度,自然资源保护法律制度;环境法的法律责任,环境标准,环境污染防治及其立法(含大气污染防治、海洋环境污染防治、水污染防治、环境噪声污染防治法、固体废气物污染防治法);自然资源保护及其立法(含土地、水、森林、渔业、草原、矿产、野生物植物资源法等主要自然资源的保护法);国际环境与资源的法律保护等。由于环境政策与环境法规的严肃性、综合性强的特点,决定了该课程具有较强的理论性和应用性,有利于培养自学者分析、解决实际工作中经常遇到的种环境政策与法律问题的能力。

  11.3230环境经济管理该课程是本专业的专业基础课。其主要内容包括:环境问题产生的经济根源及人类对环境服务的需求;竞争、市场与效率,需求、供给和均衡,支付意与消费者剩余,个别需要与总体需求,私人物品与公共物品,市场失灵与政府失灵,外部性与帕累托最优;资源?环境?经济系统,环境资源价值,环境资源的商品性,环境资源优化配置与政策调控;自然资源开发与环境恶化,经济发展(收入分配、贫困、城市化)与环境,经济全球化与国际环境问题;环境资源定价,环境效益评价方法,环境经济的政策;外部性与污染者负担原则,排污权交易,环境资源的有偿使用,环境许可证制度;

  12.2752、2753森林培养学该课程是本专业的专业课。其主要内容包括:林木种子生产与经营、苗木培育、森林营造、森林抚育管理等四大部分。

  林木种子生产与经营主要包括:林木结实规律、采种与种实调制、种子储藏与调拨、种子品质检验等;

  苗木培育主要包括:苗圃的建立与耕作、播种苗的培育、营养繁殖苗的培育、苗木抚育及出圃、容器育苗与保护地育苗等;

  森林营造主要包括:造林地的立地类型划分与立地质量评价、造林树种的选择与适地适树、造林密度与种植点的配置、造林整地、造林季节与方法、造林规划设计与检查验收等;

  森林抚育管理主要包括:土壤管理、幼林管理、幼林保护等。

  结合我国林业生态工程建设实践,要求学员掌握速生丰产用材林基地建设过程中的有关规划设计、树种选择、立地控制、林分管理、收获更新等方面的内容,能够独立编制苗木培育和森林抚育间伐设计方案。

  13.3231、3232水土保持学该课程是本专业的专业课。其内容涉及水土保持和荒漠化防治两大部分。水土保持部分主要内容包括:土壤侵蚀的形式、程度,水土流失的成因,水土流失调查,通用土壤侵蚀方程概述,水土保持林的作用和水土保持林体系的建设,水土保持治理措施和水土保持规划。荒漠化防治部分主要内容包括:土地荒漠化的成因,荒漠化土壤的理化性状,荒漠化防治的技术理论,尤其是防风固沙林体系营建的技术理论。本课程需重点介绍水土保持与荒漠化防治工程的规划、设计、监测以及评价技术。

  要求学员在充分掌握水土保持与荒漠化防治的有关概论、技术措施,能够独立编制水土保持和荒漠化防治规划,并运用有关理论指导水土流失和荒漠化防治的实践,提高在实践中分析问题和解决问题的能力。

  14.3233、3234林业生态工程学该课程是本专业的专业课。其主要任务是应用生态学原理和森林培育学理论,人工规划、设计和建造以木本植物为主体的森林生态系统,改良、调控现有不良的森林生态系统,以充分发挥森林的功能与效益。该课程除讲授森林的功能与效益、森林培育的基本理论外,重点讲授林业生态工程的建立技术;

  (1)江河中上游水源涵养林业生态工程,包括水源涵养建设、天然林保护、次生林经营等;

  (2)山区水土保持林业生态工程,包括荒坡地林业生态工程、地耕地林业生态工程、侵蚀沟道林业生态工程、水库及河岸林业生态工程等;

  (3)平原农区林业生态工程,包括农田防护林、沿海防护林、“三北”防护林、盐碱地造林和沿沙造林等;

  (4)生态经济林业生态工程,主要指农村复合经营、观光林业等;

  (5)城市(镇)与工矿区、城市(镇)环境改良生态工程、城市与工矿区劣地林业生态工程等;

  (6)林业生态工程的管理和效益评价。

  通过教学实践环节,要求学员在掌握林业生态工程学的基本理论和基本技能的基础上,能够独立编制林业生态环境工程建设与管理的规划设计方案。

  15.3235、3236林业生态工程项目管理该课程是本专业的专业课。其主要内容包括:林业生态工程项目的含义、分类、特征及项目的具体描述;林业生态工程项目经理的职责、权限及其作用;林业生态工程项目的组织与控制;林业生态工程项目控制常用的方法;林业生态工程项目管理信息系统;林业生态工程项目评价的指标体系与评价方法;林业生态工程项目可行性研究的程序、方法、内容及报告的撰写。

  16.3162林学概论(略)

  17.3163林业经济管理(略)

  18.2745森林生态学(略)

 

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