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2003年4月浙江省高等教育自学考试社会心理学(一)试题

2005-06-11 00:00   【 】【我要纠错

  课程代码:00266

  一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中,选出一个正确答案,并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题1分,共30分)

  1.社会心理学的研究领域包括个体过程、团体过程和()。

  A.人际过程B.学习过程

  C.成长过程D.认知过程

  2.侵犯行为从效果上来看,这种行为可以是反社会行为,也可能是()。

  A.有益社会行为B.亲社会行为

  C.有害社会行为D.协同社会行为

  3.在Sternberg看来,一见钟情属于()。

  A.迷恋式爱情B.愚蠢式爱情

  C.浪漫式爱情D.空洞式爱情

  4.在团体决策过程中,()的思维模式经常导致灾难性的事件发生。

  A.团体极化B.团体极端

  C.团体思维D.团体思考

  5.Lukes认为个人主义的内涵不包括下面的()。

  A.重视个人尊严与自我发展

  B.自主与个人隐私

  C.自我揭露水平高,对社会影响敏感

  D.强调个体是社会基础

  6.个人知觉的偏差包括正性偏差和()。

  A.负性偏差B.判断偏差

  C.认知偏差D.晕轮现象

  7.与助人或利他行为有关的因素包括:助人者的人格因素,心情,个人困扰与同情性关怀,()。

  A.助人者的文化水平B.助人者的年龄

  C.助人者的性别D.助人者的内疚感

  8.目前对态度的定义大家公认最好的解释是()。

  A.Allport认为态度是一种心理和神经的准备状态,它通过经验组织起来,影响着个人对情境的反应

  B.Krech认为态度是个体对自己所生活世界中某些现象的动机过程、情感过程、知觉过程的持久组织

  C.Freedman认为态度是个体对某一特定事物、观念或他人稳固的由认知、情感和行为倾向三个成分组成的心理倾向

  D.Freedman认为态度是个体经验对事物、观念或他人产生的认知

  9.Simons认为,在态度改变的过程中,起主要作用的是()。

  A.说服者的因素B.说服信息的因素

  C.自我的因素D.说服情境的因素

  10.下列选项中,不属于人际吸引基本原则的是()。

  A.强化原则B.社会交往

  C.社会交换D.联结原则

  11.从社会认同的角度来看,()文化中的人更易于从他人所处的群体来判断他人。

  A.个人主义B.集体主义

  C.资本主义D.社会主义

  12.以下社会群体属于团体的是()。

  A.65以上的老人

  B.“欢乐总动员”节目的观众

  C.在街头围观他人打架的一群人

  D.浙江三花绿城足球队的球员

  13.图式的类型有个人图式、自我图式、团体图式、角色图式和()。

  A.家庭图式B.民族图式C.国家图式D.剧本

  14.文化心理学的价值调查法有四种形式,其中经实践检验,有效度最高的是()。

  A.排序法B.评价法

  C.行为场景法D.态度量表

  15.中国传统文化是中华民族历经世世代代的积淀所形成的相对稳定的意识形态体系,其体系特征不包括()。

  A.提倡以天为本的思想B.以家庭为主体的家族主义盛行

  C.封闭性的经济基础D.政治制度中的专制主义

  16.在沟通的网络形态中,()形式最能体现成员之间的机会均等。

  A.圆型B.链型

  C.Y型D.轮型

  17.社会认知过程中图式与()是最重要的。

  A.分类B.归因

  C.表像D.实践

  18.社会进化论认为有三种规范对亲社会行为很重要,它们是社会责任规范,相互性规范,()。

  A.社会正义规范B.社会伦理规范

  C.社会道德规范D.社会公平规范

  19.认知因素对态度形成具有重要作用,认知影响态度形成中最有代表性的理论是()。

  A.理论行为理论B.有计划行为理论

  C.认知失调理论D.认知行为理论

  20.人们遇到事情时,通常处于()时愿意和他人一起等待。

  A.低度焦虑B.中度焦虑

  C.高度焦虑D.没有焦虑

  21.人们之间的关系根据关系的发展阶段分为四种,而亲密关系是在()基础上直接发展起来的。

  A.零接触B.知晓

  C.表面接触D.共同关系

  22.下面是对社会促进作用的理论解释,即在他人存在的环境中,人们由于担心他人对自己的评价而引发了激起,并进而对工作绩效产生影响,它属于()。

  A.他人存在解释社会促进B.评价恐惧解释社会促进

  C.分心冲突解释社会促进D.心理冲突解释社会促进

  23.()以不同文化下人们心理与行为方式的异同为研究对象,探讨这些异同的文化背景及心理含义。

  A.文化人类学B.文化生态学

  C.文化心理学D.跨文化心理学

  24.认知理论的两个基本原则是聚焦和()。

  A.分类B.整理

  C.分析D.区别

  25.自我障碍策略它是指人们提前准备用来解释自己预期()的一系列行为。

  A.成功B.失败

  C.进步D.倒退

  26.下列方法中不属于对态度测量中的直接方法的有()。

  A.反应时测量B.自陈法测量

  C.行为观察法测量D.问卷法测量

  27.在没有选择的情况下,认知失调理论不适用,但符合行为主义的强化理论,()。

  A.行为的结果受到的强化越大,人们对行为的态度越积极

  B.行为的结果受到的强化越小,人们对行为的态度越积极

  C.行为的结果受到的强化越大,人们对行为的态度越消极

  D.行为受到的强化越大,人们对行为的态度越积极

  28.随着选举制度的民主化,越来越多的政治家开始关注政治广告,这体现了影响人际吸引因素的()。

  A.接近性B.相似性

  C.互补性D.熟悉性

  29.不同文化中人们的自我概念有着显著的差异,在自我结构中,下列哪个国家的人的自我中包含了家庭()。

  A.美国人B.德国人

  C.日本人D.法国人

  30.影响从众情境因素中,团体规模一般以()为最宜。

  A.1-3人B.3-4人

  C.4-6人D.10人以上

  二、双项选择题(在每小题的五个备选答案中,选出二个正确的答案,并将正确答案的序号分别填在题干的括号内,多选、少选、错选均不得分。每小题2分,共10分)

  1.除了领导风格与情境因素,心理学研究发现()是影响领导绩效比较重要的两种因素。

  A.年龄B.性别C.知识结构

  D.文化E.品质

  2.在一个特定的社会情境中,来自他人的社会影响的总量取决于他人的数量和()。

  A.他人的重要性B.他人的数目C.他人的直接性

  D.他人的品质E.他人的风范

  3.通过态度预测行为应注意的因素有()。

  A.态度的特殊性水平、自我意识、空间因素

  B.态度的特殊性水平、自我意识、时间因素

  C.态度强度、态度的可接近性

  D.态度的可测性、自我意识、时间因素

  E.态度的可测性、态度强度、空间因素

  4.在影响人际吸引因素中,由于地理上的接近性与()相关,所以引起了人们的关注。

  A.个人特质B.相似性C.互补性

  D.熟悉性E.地缘性

  5.与侵犯行为有关的因素有:兴奋转移、侵犯性线索、去个体化行为()。

  A.饮酒B.温度C.气候

  D.环境E.情绪

  三、判断改错题(每小题3分,共6分)

  1.团体规范的作用都是正面积极的。

  2.与小的奖励可以引发人们对不喜欢工作的兴趣类似,较重的惩罚也会成为人们不做某项自己喜欢的事情的不当理由。

  四、简答题(每小题6分,共24分)

  1.简述团体极化及其产生的原因。

  2.简答亲和需求的作用。

  3.什么是人类的亲社会行为

  4.什么是社会心理学。

  五、论述题(每小题10分,共30分)

  1.联系中国的实际,谈谈怎样才能有效地克服社会懈怠

  2.结合有关研究谈谈离婚对孩子成长的影响。

  3.试述减少侵犯行为的方法有哪些

 

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