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2000年4月份北京市高等教育自学考试普通心理学(本)试卷

2005-06-11 00:00   【 】【我要纠错

  一、判断题(正确的在题后括号内划“√”,错误的划“×”。每小题1分,共10分)

  1.灵长类动物能掌握一定的手势语,说明它已经有了思维能力。( )

  2.下丘脑是调节内脏和内分泌活动的较高级中枢。( )

  3.如果两种颜色以一定比例混合能产生非彩色,那么这两种颜色称为互补色。( )

  4.几何图形错觉只要知道了它是错觉,经主观努力就可消失。( )

  5.即使集中注意,感觉的清晰度也会发生周期性、有节律的变化,这种现象称为注意的起伏。( )

  6.信息从感觉记忆进入短时记忆的关键是复述。( )

  7.听南极考察团的报告时,头脑中浮现出企鹅、雪窝等形象,这是一种创造性想象活动。( )

  8.语言是交际的工具,言语是交际的过程。 ( )

  9.人的表情都是个体通过后天模仿、学习而获得的。( )

  10.遗传是智力发展的基础,是内在根据,环境是智力发展的外部条件,遗传素质越高,环境对智力发展的影响力越大。( )

  二、单项选择题(在每小题的四个备选答案中,选出一个正确的答案,并将其号码填在题干后的括号内。每小题1分,共10分)

  1.科学习里学诞生于( )

  A.1864年B.1879年C.1903年D.1920年

  2.人的习惯和自动化行为的生理机制是( )

  A.定势B.动力定型C.无条件反射D.反馈

  3.马斯洛把完善自己,充分发挥自己的潜能,完成自身使命的需要称作( )

  A.尊重的需要B.归属和爱的需要C.自我实现的需要D.成长的需要

  4.色盲一般是隔代遗传,多为先天性,男性色盲是由( )

  A.祖父通过父亲传给孙子B.外祖父通过母亲传给外孙C.外祖父和父亲均为色盲者,第三代男性必是色盲D.祖父和母亲均为色盲者,第三代男性必是色盲

  5.看到红、橙、黄色使人产生温暖的感觉的现象叫( )

  A.感觉对比B.感觉后象C.感觉适应D.联觉

  6.乔治。斯波林进行图象记忆的实验使用的方法是( )

  A.整体报告法B.重学法C.部分报告法D.节省法

  7.后学习的材料对保持和回忆先学习材料的干扰作用叫( )

  A.前摄抑制B.倒摄抑制C.正迁移D.负迁移

  8.心理学实验证明动机强度与解决问题的效率有密切关系,解决问题效率最佳时的动机强度应是 ( )

  A.最强B.较弱C.适中D.极强

  9.王方5岁,IQ是110,李平10岁,IQ也是110,二人的智力相比( )

  A.王方比李平高B.李平比王方高C.相等D.无法相比

  10.阿尔波特认为,人格结构中,代表一个人主要行为倾向,决定一类行为,而不是所有行为的特质是 ( )

  A.共同特点B.枢纽特质C.核心特质D.次要特质

  三、多项选择题(在每小题的四个备选答案中,选出二至四个正确的答案,并将其号码填在题干后的括号内,多选、少选、错选均无分。每小题1分,共5分)

  1.按照需要产生的根源可把需要分为 ( )

  A.自然需要B.社会性需要C.物质需要D.精神需要

  2.感觉反映的是( )

  A.客观事物的个别属性B.客观事物的整体C.直接作用于感器官的事物D.过去作用于感官的事物

  3.产生深度知觉的单眼线索有多种,如( )

  A.线条透视B.运动视差C.视轴辐合D.眼睛的调节

  4.求异思维的特点是( )

  A.流畅性B.可操作性C.交通性D.独特性

  5.按情绪发生的强度和持续时间,可把情绪状态分为( )

  A.心境B.情操C.激情D.应激

  四、填空题(每空1分,共15分)

  1.气质可以影响活动的___________________________________,还可以影响人对环境的________________.

  2.素质又称天赋,是个体生来具有的解剖生理特点,它包括_____________、_______________和脑神经系统。

  3.一个人善于管理自己的意志品质是______________,善于把已经开始的事业进行到底,不达目的誓不罢休的意志品质是_________________.

  4.情绪、情感具有动机性功能、_____________功能、________________功能和意识性功能。

  5.德国心理学家______________,以他自己为被试,以他制作的______________________为识记材料,最早对记忆进行了实验研究,并发现了保持和遗忘的规律。

  6.表象是想象活动的_______________,是思维的_______________________.

  7.有意注意与无意注意的最大区别在于、有意注意具有目的性和__________________的特征。

  8.___________________和______________________是高级神经活动的基本过程。

  五、名词解释(每小题,共16分)

  1.意志

  2.注意的稳定性

  3.感觉适应现象

  4.需要

  六、简答题(每小题6分,共24分)

  1.什么是内部言语?它有何特点?

  2.什么是原型启发?它在创造发明或思维中有何作用?举例说明。

  3.什么是注意?它有哪些心理功能?

  4.什么是双眼视差?它在深度知觉的活动中有何作用?

  七、论述题(第1小题12分,第2小题8分,共20分)

  1.试述短时记忆与感觉记忆、长时记忆的区别及联系。

  2.言语机能联合区由哪几个中枢构成?它们受到损伤将会产生何种言语障碍?

 

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