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2005年10月10日自考365名师白薇做客访谈实录

2005-10-11 00:00  自考365 【 】【我要纠错

北京航空航天大学 白薇教授

  大家下午好!

  主持人:各位网友大家好,欢迎莅临新浪嘉宾聊天室。2005年10月考试在即,新浪教育频道联合自考365网站邀请自考365网校名师 白薇 教授作客新浪嘉宾聊天室。白老师结合2005年考试的具体情况,就10月份考试可能呈现的一些新的特点和动向,总结往年考试规律基础上与广大网友进行交流。现在请白老师打个招呼。

  白薇:各位网友大家好。很高兴来到新浪聊天室和大家见面,有什么问题尽管提吧。

  主持人:谢谢白老师,白老师比较随和,也比较热情,欢迎广大网友热情提问。

  主持人:请白老师简单介绍一下大学《英语(二)》考试的综合题目和结构?

  白薇:从80年代开始就有自考,98年5月以后全国统一了自考的大纲,统一以后,到现在凡是非英语的考生,在本科阶段考试的内容都要考大学《英语(二)》,大纲还没有改。题型从2000年到2005年4月份的题型基本一样。10月份的题型,我们预测也一样,大纲没有改,不会改题型。所以题型还是分两个卷,第一个卷叫选择题,第二个叫非选择题,总分是100分,第一部分选择题主要是词形和结构有10分,完形填空10分,阅读理解30分,这是50分构成,这是10月份要考的第一卷。第二卷也是50分,非选择题,有四部分的内容,拼写单词10分,20个词要拼;词形变化有10分,汉译英、英译汉各15分。

  按照大纲要求是50%出自书内,有的同学就问,实际考试中跟模拟题不一样,模拟题是出书内的句子,真正的考题,因为书内的句子比较长,用书内的句子是改编的,还有一些根据书上学过的重点词汇改编的句子,所以不一定完全和书内一样的,但有些句子是完全一样的。书内的改编句子有词类结构的,还有词形变化的,还有汉译英都是书内改编的句子。单词拼写当然也是出自于大纲要求的3800词里面的常用词。

  这三部分是书内的,结构与词汇,还有此类变化,还有单词拼写,还有汉译英,这四部分占到45-50%,其它的都是书外的。

  主持人我们知道《英语(二)》是自考当中比较难的一门课程,很多考生反映这门课程很难通过,白老师认为这门考难在什么地方,网友想通过考试的话,怎样去准备以及复习技巧?

  白薇:我教过的学生,比较容易通过的是第一册学过了,大部分没有通过的是第一册没有学过,上来就是第二册,所以觉得很难。因为第二册的难度系数要比第一册难得多。语法你认为都学过了,上册书都讲过了语法,下一册是讲语法补充,不系统讲语法。实际上学生没有掌握语法。考《英语(二)》重点在下册书,但实际上考的两本书都涵盖了,你没有念过,就没有达到基础。我们自考的时候有全国统一指定的教材,一定要把教材规定的内容学深、学透,如果没有做到这一点,只是泛泛的看一下不行,必须要深入的、扎实的学进去。

  这是我从通过的学生来看,认真的做了两本书的练习,而且做了大量的额外练习,有语言的实践,实践非常的重要。没有通过的原因,大部分是因为:第一是第一册的基础没有学过,第二是没有学得深入。有课本可依,这是有利的条件。自学考试不考听力,也不考写作,只是靠语言的阅读和翻译能力,而且有教材,一定要把这两本书弄透。

  我教自考生已经有七八年了,是面授的,和同学有交流,通过的考生还是下了一定的功夫。如果没有通过的话,我认为功夫下得不够,还有就是没有达到要求的水平。

  主持人刚才白老师说得非常好,一定要紧扣教材和做一些练习。下面问一些比较具体的问题,刚才白老师也提到阅读比较重要,白老师能否介绍一下怎样进行阅读的复习?有没有好的技巧?

  白薇:对于阅读理解来说,我简单说一下。在自考365当中我有一个串讲的应试技巧和复习技巧,有附件(一),大家可以下载看一看。附件(一)讲了五个应试技巧。我现在简单讲一下阅读理解。

  阅读理解占的分数比较多,占了30分,大家也都比较重视。有的学生通篇看不懂,这是他的基础原因。有的同学是看得懂,但就是不理解,这就是我刚才所说的语言基础。考你的语言水平,你看不懂句子的整个结构和习惯用法,这是阅读的一些难点。阅读的应试技巧就是准确的阅读。还有的同学就是阅读速度不够,阅读太慢就把握不好时间,最后来不及了。所以,阅读应试技巧有两种方法,一种是先看题,看完题后回答五个问题,一共有三个短文,每个短文后面有五个题,首先是先浏览一遍再看题,还有一种方法是边看边做。看哪种方法适合你呢?你看一下阅读理解应试技巧。

  还有就是平时没有看,考试的时候看就慌了,看一些英语字符也不认识,一慌也不认识,就进行瞎猜,这样丢分就很容易。我们学校的学生也是这样,一般30分当中得到一半分的都不是很多,因为都是猜的。所以阅读的关键就是看得懂。因为英语存在语言的障碍,所以平时要勤学苦练。

  我要求学生把2000年到2005年这四年考试当中的阅读理解做一遍,而有的同学没有做到这一遍,如果做到这一点,然后再做一些模拟题,平时有积累,考试就不慌了。否则平常一点基础都没有,考试的时候就会慌。

  另外,看一下阅读理解有什么题型,比如问词的词意或者作者的观点,以及有些推理的细节题,从字面上没有给你答案,但要进一步的推论,如果你不理解词的话,你就看不懂,我建议大家看一下串讲阅读理解附件(一)。

  主持人白老师提到做好阅读理解的关键就是要有一定的词汇基础。很多考生对词汇记得比较少,背单词没有找到好的方法,就是忘了又背,背了又忘,白老师有没有好的方法背单词呢?

  白薇:背单词一定要背。学习词汇从心理学角度是两个方面,一方面是初学这个词汇要印象深,刚接触这个词要大声的念、拼写;第二方面就是重复,一个词要多次重复,不是一天重复,比如小学又学过,中学又学过,大学又学过,这个词肯定记住了。另外,这个词汇在背诵的时候,一定要大声念,拼的时候要念出这个字母。还有就是一个词要串起来,对反义词、同根词,把一个词弄成一个卡片,把一堆词像葡萄似的弄在一张卡片去学。还有词不能单个记,还要结合句子来理解,有些词既是动词、名词、形容词,每一种词性不一样。学词汇一定要掌握两种语言的不同,学会英语的语言要掌握它的词的技巧,英语的词相当于汉字,英语的音标相当于我们的拼音,所以有的同学音标学得好的,单词也记得好,因为读音准确,知道读音规则。

  主持人:刚才白老师提到英语还是要重视教材。在复习的时候,如何处理好教材与做题的关系,题海战术是否对《英语(二)》有效呢?

  白薇:在外面宣传的时候一个星期能记住3800个词汇,我不知道有什么技巧或者魔术。我认为《英语(二)》的3800个词汇,一个星期是背不下来的,是要平时积累下来的。我认为平时要扎实的学习,在精讲课后面有大量的练习,实际的考题给大家做练习,还有每五个单元有练习,这是在学期中学习的。现在临考了不能一个单元一个单元做练习,做的是历届的真题,然后是模拟题,至少得做三五套。做模拟题的时候,就按照考试时间150分钟设定,做完以后有标准答案,然后对照一下,看得多少分。如果模拟题得了多少分,差不多真正考试也就得那么多分。对于考试的话,绝不能靠侥幸心理。我认为英语学习有一个循序渐进的过程,还有就是冲刺,如果前面学了,现在可以做模拟题。如果没有学过,通过一个月学习,如果差的话,我觉得不可能。

  网友:《英语(二)》考试的时候,怎样合理分配考试时间?每道题怎样具体分配?

  白薇:刚才我说有两个卷,前面是选择题,后面是非选择题。非选择题,大家要特别重视英译汉,很多同学跟我说,因为英译汉放在最后,一个小短文翻译汉语,很多同学最后没有时间,来不及做。凡是动手写的,像英译汉、汉译英要留足时间。还有阅读理解也要留足够的时间,因为这三部分占60%。还有就是完形填空、词形变化、词汇与结构占了30分,对于这部分不要花太多时间。像完形填空和词汇与结构,可以凭语感选。如果按大概比例来讲,就按比分来算,选择题也要留一定的时间。还有单词拼写也不能马虎,对于常用词也得下一段工夫去拼,这是我的建议。

  网友:刚才白老师提到有些考题会重复出现,自考《英语(二)》是否有考试规律,如果有的话,每年重点在什么地方?

  白薇:原来是全国统一考,但由各地区出题,不太一样,有的时候出的是书上题型,完全一样。05年出的题跟书上的题型完全不一样,但考的是和书上沾边的,考的是什么呢?主要是语法问题,一个是考搭配问题,再一个是语法问题。全国性的考试,出题不能超大纲,50%是按照书上出,可以进行改编。我刚才强调要认真阅读教材,如果教材读得很透了,并且理解了,你不会认为这个句子很陌生。尤其是像汉译英的句子,基本上是书上有过的。阅读理解没法押题,肯定不是书上的,还有完形填空也不会是书内的。另外还有就是拼音单词,也都是书上的。现在教学大纲没有改,题型基本一样,出的类型比较多的就是动词的变化,因为动词是英语的灵魂,灵魂在于它的变化太大。大家押题的时候,重点背一些大纲给的固定搭配,习惯用法,这个背得好也行。虽然句子不是一样的,但一看搭配就见过。

  现在有教材遵循,大家可以认真学习教材,课后练习做一下,做一些模拟题。因为卷内45%都是书内的,或者书里面改编一下句子。

  网友:考题重复率高的话,如果背真题是否可以呢?

  白薇:背真题要举一反三。我有一个学生是武汉的,说他把书上15个单元背得很熟,但是考试为什么没有通过。我说你背得很熟,意思懂吗?他说完全不懂。我说这是孩子学英语的技巧,就是背。现在成年人学,不光要背,还要理解。你背真题的同时还要举一反三,这道题考什么一定要弄清楚,这样才有收获。你把2000年到2004年的真题背一下,看考的是什么,确实有收获。

  网友:单词拼写这道题很容易丢分,考试如何避免呢?

  白薇:你看清它给的条件,然后是字头,还有就是字母的个数。给你词性的话,要看构词熟悉不熟悉。如果熟悉的话,比如名词词尾你知道,像tno、ty,你知道它是名词,拼的时候首先要知道这个词,如果这个词一点都不会,就赶紧放弃。单词拼写,首先要看清楚给的条件,字母个数、字头,还有中文翻译。如果你对这个词很熟,想到的就是构词,前缀和后缀。刚才我讲过背单词的时候要像穿葡萄式的放在一张卡里面,这样就不难了。因为词性给你了,有前缀和后缀,主要是派生法构词。

  单词拼写主要是实词,以名词、动词、副词、形容词为主,代词和数词比较少,虚词基本上没有。

  网友:词性变化有什么技巧?有那些变化?这些词都来源于教材吗?

  白薇:词性最主要的变化,变化比较多的是动词。如果给出的词是动词的话,你看它在句子里是做谓语动词还是非谓语动词,是谓语动词要看是虚语语气还是什么。如果不是做谓语动词,要看是不定式,还是动名词,还是分词,要根据它在句子中担任的成份,也就是括弧这个词在句子当中担任什么词,有时候给你是一个名词,在这个句子当中它要担任一个定语,或者做形容词用,你把这个名词就要转换为形容词,就是词性的变化。如果是动词的话,要考虑是谓语动词还是非谓语动词。最容易就是形容词与非形容词,词性变化的话,一定要把句子看明白,括弧里给你的词是干吗用的,你要知道,这样就容易对的。如果担任宾语,就得把形容词改为名词,或者动名词,根据括号里给的词,在句子中担任的成份来选择应该怎样变化。每一个词性变化都是语言点,语言点考你动词变化是最大的比例。一般这10个题得分高的不多,就是怎么变不清楚。还有一个变化就是搭配,你把整个句子看懂。

  网友:该如何准备完形填空题,在做题之前是否需要把内容先看一遍?还是边做边看?完形填空主要考哪些知识点?

  白薇:完形填空是比较难的题目。因为我们的母语不是英语,cloze Test考的是本来完整的文章挖去十个地方,如果你的母语是英语,就很容易找到,因为根据文章结构规律可以找到。由于我们的母语不是英语,所以不容易把原来不完整的东西补充完整。cloze Test是心理学的词,是认知闭合,也就是完整的东西挖走了让你找回来,完形填空我在应试技巧讲了,重点是考语法。考的语法包括有固定的一些习惯搭配用法,也考动词的时态、语态,名词的单\复数,代词、形容词的比较级,为什么这道题觉得难呢?一个是它给出的大部分都是虚词,就是挖出去的词。你不了解这个语言规则,虚词就不太容易找回来。如果找回来的话,一个是语感。完形填空,有的同学问是否是一边看一边填,你可以先简单浏览一下,有的同学在这方面花的时间多,不值。如果你对这个话题很熟,大概知道这个意思,填的时候,就一个一个放,看哪一个顺。如果你实在不知道,就先放着,看下一句。完形填空特别强调语境,有的时候可能上面不知道了,但是看到下面,你又醒悟过来知道了,因为有关联关系。完形填空在应试技巧附件(一)当中有,大家可以看一看,建议大家不要花太多时间,因为只有10分。

  网友:翻译题也是出的教材吗?会出书本内的原题吗?翻译题有什么考试技巧呢?

  白薇:我先说汉译英,每句是3分,有的完全是书上的。平常书后面的练习,我要求他们每个人都得写。写的过程中先把汉语分清楚结构。因为英语是规则的语言,强调句子结构,哪个是主语,哪个是谓语,你先把汉语的句型安排好,然后把句子想好了,安排好了。首先琢磨好哪个是主语,哪个是谓语,然后再写。不怕你写成中国式的英语,没有关系,但主要的结构要写对。拼写也是这样的,不是完全对,不要写汉语拼音和汉字,尽量拼,能拼多少就多少。要尽你的权力,每一个拼写要把句子分析透了,看究竟这句子里考你的是什么。还要特别注意谓语是真实的还是虚语的,还有时态。语态是被动的还是主动的。在英语里被动的语态比较多。所以,你先想好这个句子怎样写,然后再动笔。表达的时候要灵活,这个词我不会了,我想一个别的跟它差不多。还有就是特别反对逐字翻译,一定要句子的意义想透了,然后转换为英语。任何一个英语不能一个字对一个字,把主要意思表达出来。每一个句子肯定考你的语言点,这道题究竟考你什么,我把这句子写出来就有把握,这样就可以得分。如果完全写得不对就不能得分了。还有就是书写,有些学生写得太马虎了,因为是人工改卷,还有就是拼写不清楚,这要改正。

  英译汉,小短文首先看一遍,前后关系也要看一看,大致了解每个词的意思。如果一些词不会的话,就先把会的先翻译好。另外,还要注意短文开始的主题句和结尾句。中间的句子不要一个词一个词的翻译,还是跟汉译英一样。英译汉还要根据前后句来翻译,尽量把英文比较长的句子翻译比较短的句子,可以把英语几个句子翻译一个短的句子。

  网友:《英语(二)》应试技巧有哪些呢?

  白薇:应试技巧我写了五个方面,有英译汉、汉译英、完形填空、阅读理解、单词拼写。大家可以上网看一下。

  主持人:白老师简要介绍五个题型最核心的要注意哪些技巧?

  白薇:有两个卷,一卷和二卷。一卷是选择题,选择题重点放在阅读理解30分;第二卷重点放在汉译英、英译汉,单词拼写,这20个词看你的拼写技术。2004年学生对单词拼写10分得一半的很少。因为平常没有拼写基础。在临考前,看能否把词拼的时候或者做句子的时候,每天做一下翻译,现在突击语法已经来不及了,每天写一下,熟能生巧,每天动笔拼写和写句子或者翻译汉译英的句子。再有时间就是看一些短文阅读理解,每个短文后面有五个题,做这两部分就可以了。

  网友:最后几天怎样复习呢?

  白薇:最后考前这几天,每天做一道模拟题,每天抽出两个半小时做题,然后进行测试,这样心里就有底了。比如三套模拟题,考前每天做一套,再之前的话,一个是做阅读理解,还有就是写写翻译,拼音的内容可以做书课后的汉译英。

  网友:《英语(二)》考试的重点是在下册还是上册,如果有重点的话,复习哪些内容?

  白薇:重点在下册,是A课文后面的注释和词汇学习的一些重点句,还有上网精讲的一些重点句,每一课我都挑了十几个重点句。考试的重点是下册,但是语法包括上册,词汇也包括上册。再有就是背一背习惯用法的固定搭配。

  网友:阅读理解中一些长难句不容易理解,从而影响整篇文章的理解?请问如何解决这个问题呢?复习中应该注意哪些方面?

  白薇:阅读理解当中我在技巧里面已经写了,有些句子很难,实际上问题没有问到,或者只有一个问题涉及到难句子,就不要为它耽误太长时间,这就是考试技巧。每篇短文后面有五个题目,这五个题目当中你有把握的,没有牵涉到特别难的句子,牵涉到哪个句子就理解哪个句子,特别难的句子往往是推理题。这个大难句可能一个题目是问它的,你为了它耽误很长时间,比如十分钟、八分钟的时间,这样就不值了。如果你对这篇文章不熟,根本看不懂,我劝你干脆放弃这五道题,不要因为局部影响大局。因为阅读理解不是一日的功夫,如果看得懂的话,就把一个大句子进行拆开。如果你看不懂的话,用考试的宝贵时间分析这个句子就不值。一般阅读理解不会有好几个问题问一个长难句,如果关键词组不认识,整个问题都是有关于这个的,你这五道题就要放弃了。

  网友:以前试卷真题中有的大题是出的课本内容,是否考试当中会考书中的练习题呢?

  白薇:有可能。在以前真题中有完全一样和书中的练习题。但出的概率不会说五道题全部都是,可能一两个、两三个。如果你对书中题比较熟悉的话,这道题对你来讲就容易了,但不可能五个完全和书上一样的,大纲要求的是书中的题改编。有时候完全一样的,把书中比较长的句子改短了,你可能觉得容易一点。有时候考你一个搭配或者习惯用法,而句子改了。搭配和习惯用法是书里的。

  网友:现在时间很紧了,只剩下几个星期。请问白老师,现在有没有诀窍?把更多的复习时间投在哪方面,才会使考试成绩有更好的发挥?

  白薇:我不知道你以前怎么学的,现在到最后了。如果你在前半年的时间精读教材,教材后面的练习都做过了,现在这一段时间就是总结提高了,要研究考试的内容了。根据考试所涉及的题型你来进行复习,考试考什么题型你就做什么,书后面的题型就别做了,最多把A课文、B课文的汉译英做一做就可以了。现在做题就不要做书上的练习了,做综合性的,按照考试的题型做练习。

  主持人:由于时间的关系,最后请白老师介绍一下学好《英语(二)》的方法。

  白薇:首先《英语(一)》应该学,如果没有学这本书,上来学《英语(二)》就比较难。学好大学《英语(二)》要通过考试的话,《英语(一)》这本书应该读的。第二就是要了解考试的内容和大纲,还有每一部分考试的要点,临考前要了解这个,知彼知己。你对题型很熟,按照考试大纲的重点进行练习。另外你还要看你掌握考纲要求的3800个词汇中的多少词汇。

  另外,考试当中还要重视心理素质,不要慌张,要踏下心来,想的是学的是外语,不是母语。英语确实是考水平,水平达到什么程度,就能考多少分。最后祝贺大家在考试当中不要紧张,在考试当中要搭配好时间,了解考试内容。

  主持人:如果不懂词汇的内容怎么办呢?

  白薇:那就先不做,做其他的题。

  主持人最后请白老师对辛勤耕耘的自考生说几句祝福语。

  白薇:英语虽然很难,但并不是高不可攀,希望大家拿出一个愉快的心情来学,不要以压抑的心情或者厌烦的心情学,因为兴趣是最好的老师。学语言还要了解文化,对于英语来讲,还要多了解英美文化,如果你一旦了解了,就会事半功倍,这样就很容易通过。辛勤的考生们,要以乐观的心理学习,而且还要对比母语来学习,找出不一样的地方,这样就能学好。

  主持人:今天的聊天到此结束,再见。

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