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自考365名师李玉峰14日做客访谈指点政经冲刺实录

2005-10-20 00:00  自考365 【 】【我要纠错

    2005年10月考试在即,自考365网站TOM教育频道联合新浪教育邀请李玉峰教授于2005年10月14日15:30-16:30(周五)作客嘉宾聊天室,结合2005年考试的具体情况,就10月份考试可能呈现的一些新的特点和动向,总结往年考试规律基础上与网友进行交流。李玉峰教授有多年的自学考试命题、阅卷经历,将结合往年考试出现的一些问题和学科特点,就《马克思主义政治经济学原理》、《政治经济学原理(财)》课程考试技巧、复习重点等方面为网友做详细指导。


自考365名师 李玉峰

    主持人:2005年10月的高等教育自学考试开考在即,复习进入倒记时阶段,为帮助广大考生合理安排好自考复习,掌握最新政策动态,自考365、TOM教育联合新浪教育邀请了长期从事高等教育自学考试教学阅卷等工作的专家及优秀自考生等,做客嘉宾聊天室,指导考前最后阶段的复习,解答广大考生在复习中遇到的问题,并对考生关心的问题现场答疑。

    今天来到现场的是李玉峰老师,中国人民大学副教授,法学博士,《马克思主义政治经济学原理》学习指导的主编,原《马克思主义政治经济学原理》的教材作者,高教社《马克思主义政治经济学原理》的辅导用书作者,2000年以来,担任北京主要的民办高校助学辅导班的《政治经济学》、《马克思主义政治经济学》教学和自学考试辅导,以其扎实的理论功底,严谨的治学风格深受学员的好评。

    首先,请李老师给大家打个招呼。

    李玉峰:大家好,今天很高兴能来到这里,和大家一同探讨我们学习的有关问题,希望我的到来,能为大家的学习有所帮助。

    主持人:感谢李老师。我们的访谈正式开始,首先我们请李老师先从整体上介绍一下《马克思主义政治经济学》构架和题型。

    李玉峰:对于《马克思政治经济学》来讲,这门课共有10章组成,第一章是一个导言,它对《马克思政治经济学》的研究的出发点,研究的对象,以及研究的任务等等,进行了阐释,后面几章,是有关资本主义经济运行层面的一些知识,比如说商品和货币,资本主义的生产过程也就是剩余价值的生产过程,资本的流通过程以及剩余价值的具体形式等等。

    再往后几章,就是有关资本主义的发展阶段,比如,当资本主义从自由竞争发展到垄断资本主义阶段之后,那么资本主义的经济关系发生了什么样的变化。最后一章,就是有关社会主义创始人的一些经济思想,也是马克思主义有关社会主义经济制度的一些思想。这是《马克思政治经济学》整本书的基本框架。

    那么从考试的角度来看,根据历年命题的情况,这几章在整个的试卷中,所占的比重是有很大差异的。对第一章,从以往的命题来看,它的分值大约只在5、6分左右,命题的方式顶多是一个单选或一个多选,或者有时候会出现一个简答题;那么,其后的几章是比较主要的部分,主要是在商品和货币、剩余价值的生产,资本的流通以及平均利润,生产价格,然后是商业利润,借贷资本然后是利息,这一块,占得分值是比较大的。

    具体情况来看,就说选择题,它大约能占到20个左右,多向选择也占了一多半,简答和论述题占得比重也很大。因此来讲,这块的分值每年大约都在60到70左右,所以这是比较重的一部分。并且这一部分来讲,由于它的原理范畴,是比较多的,而且是比较抽象,同时,作为科学理论体系的重要组成部分,个个概念、原理、范畴之间的逻辑关系是十分密切的,因而,不容易被我们所把握。但是,这一部分,在我们学习中,是非常重要的部分。

    再往后,就是国家垄断资本主义这个阶段上,在这个阶段上,它的知识难度比前面稍微有所降低,它不像前面那么抽象,一般的原理,我们大致的看一看,就能够理解,这一部分占的分值并不是特别多,有10几分左右。

    对于最后一章,有关社会主义的经济思想,在每年的试题中,占得比重也是不多的,有的时候也是会出一个选择,一个单选,有时会出一个简答题,这是一个在历年的试卷中,各章占的分值比重的一个情况。

    那么从试题的题型来看,就是那几种基本的题型,单项选择是30个,30分,多向选择是10个,20分,然后是5个简答题,然后再有两个论述题,一般是这样一种的结构。

    那么,根据刚才的分析,在各章中,尤其是商品货币就是那一大部分占得比值是最大的,但从试题的难易程度来讲,对于单项选择,按照一般的规律来说,其实都是一些比较基本的知识点。因为,从历年的真题来看,作为一个能够稍微觉得好一点的同学来讲,30个题能做到,正确率达到25到26个之间是一个非常正常的现象,对多向选择来讲,就稍微难了一点,有的同学可能做的,能做对1、2个,那么大多数同学,有的做对6、7个算是不错了。

    多向选择的难度,稍微大一点,其实就在于说能不能对一些概念、原理、范畴有一个真正的认识和理解的问题,因为像单项选择,课本上说"价值"是什么,他就把这个话放在上边了,然后给你几个选项是比较简单的。而对于多向选择,他可能就是把课本中前后一些相关的概念、原理放在一块,让你来进行比较、分析,这时候,考察我们就不单单是一个死记硬背的问题,而是一个对概念、原理、范畴的融会贯通,对概念原理的深刻认识和理解的问题,所以,有的同学在学习中,由于没有深刻的理解和把握某个概念原理知识,在多向选择上,容易失分。

    而对第三个部分简答题,失分的情况并不是特别的多,因为他问得一些问题,都是一些比较基本的问题。尤其是刚才说的,第一部分有时会有一个,重点还是放在商品货币那一大部分上,这个部分,在讲课的过程中,可能是每一位任课老师都会仔仔细细的一点点的往前讲,因而,在这个问题上,失分也不特别多。

    而对论述题,一般同学可能把握不到做论述题的一个正确的方法,因为论述题不像简答题那样,只把一些简单的框架列上去就可以了,它需要有一个解释的过程。现在好多同学,在学习过程中,对于概念、原理、范畴把握的不是特别清楚,他可能就只是想把我学的东西都背下来,这样,反而在背的过程里面陷入了一个框框里边。就是说想按照那个思路往下走,但中间有一句断开了,后边他就不知道该怎么写了,所以来讲,论述题做好,基础还是在于对基本概念原理的深刻把握,这样才能说把自己的观点能够表达出来。

    网友:李老师你好,你能给我讲讲土地价值与价格的关系吗?

    李玉峰:可以。对于土地来讲, 就说涉及的价值,我们说什么才会有价值呢,商品才会有价值,但什么是商品呢,商品指的是用来交换的劳动产品。必须是劳动产品而且是用来交换的才成为商品,才具有价值,对土地来讲,它首先就不是劳动产品。那么按理来说,不是劳动产品就没有价值,但是为什么土地又可以买卖,又可以有价格呢?这就是一个土地收入的资本化的问题。因为有一个地租,那么地租式的资本化是一个土地价格的问题,就相当于说把一笔钱存入了银行就一种资本化的收入,过多少年了我收多少利息,收的这个钱,就相当于是土地价格的问题了。土地本身是没有价值的,因为不是劳动产品。但为什么可以买卖,有价格呢,关键在于土地它可以带来地租,所以人们交换的或买卖的是一种获取地租的权利。

    网友:李老师你能否简单的谈谈《马克思主义政治经济学》与《西方经济学》的区别?

    李玉峰:对于《西方经济学》和《马克思主义政治经济学》,从源头上来看,他们都是属于政治经济学的范畴。对于这一点,我们在第一章导论里边曾经有一个非常明确的解释,也是解释经济学是怎么来产生的,就是把管理家庭事务上升到管理国家事务的时候,那么这个经济学就诞生了,那么对经济学来讲,就是开始以管理国家事务作为研究对象的一门科学,这样一来,无论是《马克思主义政治经济学》还是《西方经济学》都是属于政治经济学的范畴,只不过呢,后来人们为了区分这个东西,有了《马克思主义政治经济学》和《西方经济学》的称谓。

    但实质上来讲,他们都是属于政治经济学范畴,如果不是特别清楚的话第一章有一个非常清晰的解释,经济学怎么从一开始产生到后来到古典政治经济学、庸俗政治经济学再到现代西方经济学的发展过程。

    主持人:谢谢李老师,有位网友问道,我只是普通的法律自考本科生,我就剩下政经一门课了这次,他是说政治经济学财经类,这次有点紧张,对有些大题摸不到头绪,似乎找不到随机应变的方法,总是觉得学的有些发紫,请问考试的范围或者技巧有没有?

    李玉峰:对于考试的范围,这个真是不特别好说,因为什么呢,我们可以从历年的命题情况来看,就《政治经济学》和《马克思主义政治经济学》不一样的地方最显著的区别就是这本书太厚了,一共有22章的内容,而且,04年新版出来之后,我们看它又分了五篇,内容增加了一些新的知识点,那么就这种情况来看,结合命题的状况,30个选择题可以说每一章它都涉及到了,所以你找不出到底那个是重点,像《马克思政治经济学》一样,重点很明显,就在那几章里面,商品货币到生产利润这几章里边占的分值非常大,而对于政治经济学来讲,30个单选基本上每一章都涉及到,多选也是如此,唯一能够区别的一点就在简答题里边,前边就资本主义部分,占的比重会大一点,5个里边可能会占到2个或者3个,在论述题里边,至少有1个或2个。这点来说,这是一个基本的状况,你非要刻意找哪个是重点,是找不到的。

    但是,我们并不等于说找不找重点,我们就没法来复习,我们可以看一下历年的这个真题,它的命题的思路就在于因为这书太厚,它考察的只是有其单选和多选,考察的只是一些基本知识、概念的把握,所以,在复习的时候,把一些基本的原理、概念能够把握清楚一个最根本的东西,而且离我们考试时间不是特别长了,所以如果现在来不及的话,就把握一些基本的概念原理就可以了,那么对于后边的几个大题,简答或是论述,我们也可以找找其中的规律,那么这个规律当然是我自己说在研究这个试题的时候自己悟出来的东西,不知道能不能称得上规律。就对于简答和论述,它有的时候,会可能出现重复的情况,不说和前面的试题有可能重复,而且对于社会主义和资本主义部分它往往就说是在不同的章节里边选取不同的题。这个时候,我们在看题的时候就要有取舍,像一些什么重要意义之类的东西,比如像后边的社会主义部分,这种意义来讲,一般来说出的机会不是特别大的,而出的只是一些对基本的知识的认识,好比说曾经出过的对于经济全球化的作用,像这样的题,可能占的比重会大一些。

    那么复习的技巧方面,我一直主张说,在复习的时候,基础前提是对我们这本教材的有关知识点有一个清醒的认识和把握,不能说到利润率或说平均利润率怎么回事,你都不知道,那么你就很难说了。能够在短期的时间内把这本书复习好,就是这一点,也是我们这两门课《马政经》和《政治经济学》 和其他公共课不一样的地方。其他公共课,有可能说在短期内突击一下,背一背记住就可以了,但是这两门课不一样,就在于说他的一些概念原理范畴是非常抽象的而且逻辑性是特别强的,你仅仅背住它,很可能是背混了,越背越糊涂。所以,首先是要建立在一个对基本概念原理深刻理解的基础之上的,那么这才是我们复习的一个前提,如果短期没有做到这一点,那么就说很难收到一个很好的效果,但是我还是说,一种好的学习方法,就是我在学习的过程中,也是说是自己学习的一种方法。就是采取那种框架式的学习方法,你看到了我们的新版教材有04版的政治经济学原理,它在框架的编排上,就打破了原来老版教材的那种框架,据说它分了5篇,而第五篇来讲,每一篇都有自己的一个核心问题。第一篇是一些基本的概念和原理,第二篇就是资本主义,第三篇是社会主义,就依次类推是这样的,就说每一篇都首先有一个核心有一个主题。然后,再每一篇下,每一章都是围绕这个主题来阐释的,而对每一章每一节也是围绕着每一章的核心内容来阐释,就说一篇是一个大括号,然后是一章再画一个括号里边是节,那么对节里边再有括号往下延伸,就是这一节里边所涉及到的概念范畴,这样一来,你就非常能够清晰的从整体上把握我们这一篇里边讲的是什么或者说这一章这一节里边的主要内容是什么,那么再有一本教材就本门课特点,就是各个概念原理范畴之间的逻辑关系特别紧密的,尤其是在资本主义经济制度那一部份里边。

    所以来讲,这样你在学习时候就不会把前后的一些知识给弄混淆了。因为,你一看思路是非常清晰的,那么来讲,你就可以在很短的时间里首先把握一个大的框架,然后,再学习的时候,就像我们过去做填空题一样,那只是往里填找位置,而不是说看到它以后蒙着到处去想这是在什么地方,那就容易很混乱,这样就比较清晰的找到这个知识点的所在。那么你就可以进行前后的比较,我认为这样是一个比较好的学习方法,就对资本主义这部分的学习。而对社会主义部分来讲,因为你过了其他的过程,你也知道说后边收尾部分与三个代表与邓论好多内容是重复的,而那些东西,可能在短时间内,突击一下是很有成效的,因为涉及到的都是具体的或说文件里边的一些东西,都是死的东西,没有必要你深刻的理解,那么说实行对外开放为什么有利于什么,这个题我不学的话,我编都编的出来,肯定是有利于我们国家经济发展,当然第一句就得分了。所以,像后边的这些知识,可能花费的力气要稍微小一些,因为他知识间的逻辑关系不是特别的紧密,独立性比较强。而且,知识的深度也没有像前面那样是庞大理论体系中的组成部分,那么就是这样一种状况。希望这种学习方法,会对你有所帮助。

    主持人:谢谢李老师,下面有一位同学问到,他说《马克思主义政治经济学》考不考实事政治?

    李玉峰:从往年命题来看,考得几率是比较小的,基本上是没什么有。而对《政治经济学》那一部份是不一样的,因为它有新修改以后,增添了好多有关实事政治的内容,因为《马克思主义政治经济学》主要是以资本主义部分为主,社会主义只讲了一个创始人的经济思想,很少的一点。

    主持人:下面有一位网友问到,请问是不是《政治经济学财经类》的教材现在有所更改呢?这次考试运用的是那个版本呢?

    李玉峰:从05年一月开始,我们就用04版的新的教材,05年4月份的考试试题呢,你如果自信看一下,它的试题结构就是按照新版教材一步一步弄下来的,你看一下第一题肯定的是第一章的,第二题肯定是第二章的,就是这样一个结构,而在以前呢,这个结构完全不是这样的,原来是导论,直接到了商品或货币,叫什么社会再生产,经济增长后来才会出现,而在05年4月的试题中,就已经说,从按照章节它下来了,所以说这次考试依然是用的新版的教材,我刚才讲新版教材和旧版教材不一样的地方最明显的表现就是整体框架的一个调整,就是真的画了一个类,那些是基本原理和范畴,那些属于资本主义那些属于社会主义的,然后,社会主义里边又分为一个基本的经济制度,然后再就是经济运行层面的东西,它划分的十分的详细,同时来讲,我就说增添了一些新的知识点,而这些新的知识点,也是在我们这次的复习中大家所应该关注的,比如像什么新型工业化道路, 对于引进来走出去发展战略等等一些新的知识,希望大家能够特别的关注一下。

    主持人谢谢李老师,下面有一个同学说,我的基本知识掌握的非常好,希望你讲一讲对于我这样拿高分的考生,该怎样准备呢?

    李玉峰:基本知识已经把握的非常好了,那么你就奠定了拿高分的基础,在这种情况之下,你多做几套题,会收到更好的效果。

    主持人:谢谢李老师,下面有一个考生说,我对超额利润和平均利润不是很理解,请老师讲一下。

    李玉峰:对于超额利润和平均利润,他是在教材中的剩余价值转化形式那部分出现的,这个主要在于资本主义现实生产过程中所出现的一个价值规律和等量资本获得等量利润的矛盾,之所以会如此,就在于说,每一个资本家他都是想赚钱的,但是来讲,由于他们投资与不同的部门,那么我们知道前面讲过了一些资本有机构成的理论,那么不同部门生产技术等等原因的影响,资本的有机构成是不一样的,这样一来,投资于不同部门的资本家,相同的投资他们获得的利润就是不一样的,而这是任何一个资本家都不想看到的事情,因为什么呢?你投资100万,我也投资100万,但是,你投资的那个部门很赚钱,我投资的那个部门赚得钱很少,这样一来,既然都是投资100万,那么凭什么你赚得多我就赚的少,这样情况之下,就必然会出现一个资本在各个部门之间的一个转移,趋利。大家都会去把钱投资那些赚钱更多的部门里边。

    于是,资本就从利润少的部门转向利润比较多的那个部门,那么,我们也知道当这种资本转移之后,他影响的直接结果是什么,就是商品供求关系的变化。

    现实的例子:生产彩电不赚钱,而生产钢铁特别赚钱,可能就会有人把更多的钱投资于钢铁这个行业,从而使钢铁的供给量增加,供大于求。那么,供大于求是商品价格的下降,而这个生产者赚得钱就比较少了,而对于彩电行业来讲,当资本都转移走了,就使得彩电的供小于求,供小于求商品价格上涨,而生产彩电,就会比原来能够赚更多的钱。

    这种资本的转移到什么时候都停止了呢?就是当生产钢铁和生产彩电这两个部门的资本家获得大体相等利润的时候,我们投资一般多,然后,我们赚得钱也差不多,这个时候,资本就不在转移了。而这个时候利润,我们就把他平均利润,大家赚得钱差不多,那么利润差不多了,所以,就使得社会再生产能够进一步的向前发展,这是一个平均利润的形成。但是这种平均利润,我们是以整个部门作为研究对象的,就说以彩电、钢铁、纺织,做为一个部门把这个部门看成一个整体来作为一个研究的,但是具体到现实生活中,每一个部门内部,一个生产彩电有许多产家来生产,对于每一厂家来讲,它的劳动生产率的形成无论是在技术、资金还是人力各个方面都是不一样的,所以,同样生产彩电,也会有不同的劳动生产率。

    我们知道,彩电当初卖的时候,在商品销售的时候,它有一个以必要劳动时间决定那个价格,与生产价格联系起来了,在这种情况之下,彩电在市场上销售,有一个大家公认的生产价格,但是,由于每个企业劳动生产率是不一样的,有的劳动生产率比较高,它的个别生产价格就会低于社会生产价格,这个时候,它就能够比生产同种产品的资本家获得更多一块的利润,那么这个利润,就是一个超额利润,可以说刚才讲得平均利润形成,它是不同部门资本家之间一种关系,反映那么一种关系,全社会的剩余价值在他们之间进行重新的分配。

    对于超额利润来讲,它就涉及到了一个部门内部由于每一个资本家他的劳动生产率都是不一样的,所以,就使得个别生产价格与社会生产价格之间就出现一定的差距,而这个差额就形成了超额利润,这就是一个平均利润和超额利润,他们的一种关系。

    网友:对于最容易丢分的多选题,老师有什么好的方法?

    李玉峰:对于多选题来讲,还是说虽然只有10个题,但是来讲,其中还是存在着难易程度的不同,其中在这10个题中,至少有3、4个题是属于最基本的知识的把握,因为对于多项选择来讲,它有一个特点,就是往往会和书上的一些简答题他可以对调。

    比如说,借贷资本的来源,是曾经既出过简答题也出过多项选择题,对于借贷资本的来源,书上明确阐释了三个方面,暂时显示的什么,暂时显示的什么,这个时候,像这样的题,就是一些比较简单的多项选择。

    还比如说,经济规律和自然规律的区别是什么,影响利润率的因素或影响资本积累的因素是什么,这样的题能占到3、4个,是最基本的多项选择,对于这些题,还是说,你只要能够把书上的一些知识能够记住,就可以做对。

    另外一种类型就是稍微难一点的那种题型,这种题型,就需要大家经过思考,然后才能找到一个正确的答案,这种思考需要你是对概念原理范畴有一个真正清晰的认识,就是说你只是背过它的定义,你可能还做不对这个题,即使涉及到的几个定义都背过了,你还是做不对,为什么呢,要看一看这个题干提问的角度是怎样的,然后,你要把所学过的知识能够清晰的理出来。

    好比说,价格价值和交换价值他们之间的关系是怎样的,对此你要有一个清晰的认识,这是一类的题型,那么,还有一类题型,就像对于垄断资本主义部分,或者像社会主义部分,那些部分出的题,就那部分题作为多项选择出现的时候,有的选择项并不是课本上的,有的时候,仅仅需要你凭借常识的判断可能就能判断出来的,那就看你对这个事物的整体事物的一个认识程度了,这个不是教能教的出来的。

    我们要想得高分,在多项选择上,首先把那些能够拿到的分数拿到,课本上比较死的,一就是一,二就是二,三就是三,对这样的知识点,有一个清晰的认识,。在难一点的题就是真正需要你去理解和把握,这没有什么特别巧的办法,当然巧的办法就像我们以前讲过的做题技巧可能是通过排除法,或者说那种东西,但讲的时候可能的话这样去讲,但我们真正到了考场上,什么排除法都忘掉了,只会在那想那个题,所以,做对多项选择最主要的还是对概念原理的清醒认识。

    网友:政治经济学财经类最近更改了教材,你可以给我讲一讲新教材中容易出论述题和简答题的章节吗?

    李玉峰:对于新教材来讲,我曾经涉及到这个问题,就说重点来讲的,还是资本主义的经济制度,也是咱们教材从第6章到第11章的内容,在这一部分里面,又还是涉及到就像商品货币剩余价值生产资本的流通剩余价值的具体形式,商业利润,利息,地租这依然是我们命题一个重点地部分,因这无论在选择还是在简答论述里边,都还是比较主要的。

    对于第一部分来讲,对于基本的原理和范畴从05年4月的命题来看的,出的内容并不是很多,主要是集中在涉及到选择题这个层面上,大题里边涉及的比较少,因为那些都是比较小的知识点,也不容易出大题,而容易出大题。资本主义的经济制度,这部分比较容易出大题,像地租,资本主义的生产过程,或对于资本的循环,使生产过程和流通过程统一,又是三种循环形式的统一,像这样的题,是能够出来大题的。

    垄断资本主义部分的垄断资本主义的历史作用,像这样的题容易出大题,或者经济全球化,是比较容易出大题的,而对于后来的社会主义部分,社会主义来讲,理解的东西不是特别的多,更多的是属于我们记忆的东西,或者说是背诵的东西,在这个里边,像对于社会主义初级阶段或社会主义本质这样理论,它是在我们教材中讲过了,但是更多的政治理论性比较强,而这个经济的味道可能稍微淡了一点,那么这样的题,出大题的机会让我来看也不是特别的大,而就像其他的一些层面上对社会主义市场经济体制,或者相对于我刚才提到的引进来走出去的发展战略,或者新型工业化道路,像这样的题可能会出大题的几率比较大一些,这是我的一点认识。

    网友:马上就要临近考试了,政治经济学财经类的内容又非常多,对于一些复习不太好的人来说,有什么不快也光的诀窍没有?

    李玉峰:对于由于基本知识把握不是特别好,在短期内能够有明显成效的一个就是说把那些不需要理解就能背的能够背过,这是最简单的一点。

    再有,由于我刚才说的这个政治经济学它命题的特点,我们可以把一些教材上突出的那些基本的知识点看一下,就是说很明显的点,比如说像政治经济学的研究对象是什么,就这样不需要你去深刻理解的或者为什么说物质资料生产是马克思主义政治经济学研究的出发点,还有说商品的  因素是什么,劳动是什么,剩余价值它怎样生产出来的,像这样的一些东西,可能不需要你去特为背很多东西,这样你可以在短期内能够把它背过,而我们这个出题由于是侧重基本知识的把握,因而来讲,这可能是能够比较在短的时间内能够获得更多分数的一种方法。

    网友:《马克思主义政治经济学原理》到现在为止我连书还没有看,就凭最后几天看能不能通过?

    李玉峰:一般的来说,通过的几率不是特别的大,但也不是说不能够通过,因为来说,你没有看书,但不知道你以前对这门课程有没有一点接触,因为就像有的,同学也就说了,我虽然不学,但是我蒙也蒙个八九不离十是那样的,分不高但勉勉强强能过。但一般来说,是一份耕耘一份收获,你一点都不学的话,是非常玄,看你的运气了。

    网友:如果劳动是商品,则不违背价值规律就会否定剩余价值规律?

    李玉峰: 这个问题,我们在讲资本主义工资本质的时候所阐释的一个方面,就我们说,资本主义工资从表面上来看是工人干了一天活,资本家给他一天的工资,好像是他劳动的报酬,但是马克思经过分析说,资本主义工资的本质并不是劳动的报酬,而是劳动力价格或者是价值的转化形式,他在论证这个结论的时候,就假设如果说劳动是商品的话,因为说卖商品,工人劳动一天,他出卖劳动,资本家付给他一份工资,这是表面上的东西,如果说劳动是商品,工人出卖了劳动,那么他获得的工资就等于说工资是劳动报酬,如果说是这样的话,其中的一个方面就说是要么违背价值规律要么违背剩余价值规律,为什么这么说呢?如果工人劳动了一天,资本家给他一天的工资,那么资本家是投资买了生产资料,那么购买了工人的劳动力。

    我们知道在资本主义的生产过程里面,工人通过具体劳动把生产资料的价值转移到了新产品中,然后,再通过劳动创造出自身的价值,在这个过程里边来讲,如果说,资本家把工人创造的新价值加上转移的生产资料价值,就是C+V+M都给了工人的话,那么资本家是一分钱都赚不着的,如果资本家一分钱都赚不着的话,这个资本主义的剩余价值生产就不存在了。所以,他就违背了剩余价值规律。

    反过来的角度来看,我不全部给你,这样一来,又违背了价值规律,为什么呢?价值规律要求交换的双方实行等价交换的原则,我创造了那么多的价值,你就得给我那么多东西,但这个时候,你给我的只是其中的一部分,其中的V那部分M那部分你没有给我,我创造的多,你给我的却是少的,就违背了等价交换的原则,所以来简单的说,如果说劳动是商品要么你就违背价值规律,要么你就违背剩余价值规律,因而马克思主义说,劳动不可能是商品,资本家付给工人的工资不可能是劳动的全部报酬,只能是劳动力价格或价值的转化形式。

    网友:《政治经济学》财经类中的资本主义部分和社会主义部分试题各占多少比例?

    李玉峰:从单选题30分,你可以看一下前15个基本上都是资本主义部分,后15个是社会主义部分,基本是平均用力的,多项选择10个题也大致如此,各占了约是5个,对于简答题社会主义部分一般情况下是第4题和第5题,前面3个一般都在资本主义部分,资本主义是2个或者3个,因为前边我们新教材有了一章基本原理和范畴,而对于这些基本原理和范畴,在原来的教材中是属于资本主义部分的,所以在简答题里边,资本主义占的比重是比较大的,而对于论述题,一般都是出3个题让你选2个,那么,在3个题中,有的时候,资本主义部分会占到2个,所以来讲,这就是一个资本主义和社会主义比重的问题,总的来看,是资本主义部分占的比重是稍微大的一些。

    网友:几种地租还是不明白,你能够给我们讲一讲它的区分方法吗?

    李玉峰:好的,对于地租来讲,资本主义地租从大的框架来分,分了2种,一个是级差地租,一个是绝对地租,大体是两种,为什么会有这种区分呢?就在于说马克思在研究资本主义地租的时候,他把土地按照肥沃程度和地理位置的不一样,分了有优等土地、中等土地和劣等土地,既然存在这么一种划分就使得每一种土地的劳动生产率是不一样的,用大白话说,那个地贫瘠,它生产出来的东西就比较少,而土地很肥沃,它生产出来的东西比较多,就说,每块土地的劳动生产率是不一样的,因而带给每一个租种这块土地农业资本家的利润多少也是不一样的,就说,每块土地是有差别的,这样一来,就会出现出现一个级差地租,这是一种形式,因为土地肥沃程度,以及地理位置的不一样,会产生级差地租,这是一种形式。

    我们说资本主义地租他有一个特点,它指的是租地的农业资本家交给大土地所有者的超过平均利润之上的那块剩余价值,土地不是他的,而是他租别人的,我们只要说,你只要租我的地,那么就必须向我交地租,不管我这个地是贫瘠的,还是肥沃的,只要租地就要交的地租就是绝对地租,而级差地租,优等的和中等的土地可以有更高的劳动生产率, 资本家能够比租种劣等土地的资本家多获得一块利润,他就把多获得的那块利润交给大土地所有者,就成为级差地租,这两种是最基本的形式。

    还有一种细细的划分,就是级差地租里边又区分了一个级差地租一和级差地租二,级差地租一和级差地租二的划分它的依据是在于是不同土地的比较还是同一块土地的比较,级差地租一指的是不同的土地,就是由于土地的肥沃程度不一样,地理位置不一样,造成的劳动生产率的不一样,所以形成了级差地租一,二对于级差地租二指的是在同一块土地上连续不断的投入资本从而形成的地租叫作级差地租二。这两块地租的相同点就在于由于劳动生产率的比较出现的地租所以叫做级差地租,绝对呢,就是所有土地都在交的那个东西,总结来讲,就是级差地租是租种优等和中等农业资本家所要缴纳的地租,而绝对地租是所有的土地都要拿的地租,绝对地租。

    主持人感谢李老师,这次访谈马上就要结束了,希望李老师能够对即将考试的考生给一些好的建议。

    李玉峰:剩余的时间离我们考试不是特别多了,那么在这段时间里边,我希望大家能够真正静下心来把书看一遍,然后,能够尽量的多作几套题,当然,做题不是盲目的去做,你看完一遍书作一道题,看看自己的差距在什么地方,就是我什么地方还是不清楚,这样以来,在下一次作下一套题的时候你就会找到自己的弱点,几套题做下来,你对这本书有一个基本的把握,在最后的考试中就能够获得一个理想的分数。

    主持人:谢谢李老师。这次访谈就到此结束。

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