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试分析加德纳多元智能的分类和特点。

2018年12月14日    来源: 自考365   字体:   打印
准考证
试分析加德纳多元智能的分类和特点。
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【正确答案】
加德纳经过多年对认知科学、神经科学、发展心理学、生理学、教育学、艺术教育的深入研究,1983年他在《智能的结构》一书中,反驳了上述概念,提出了完全不同的“智能” 定义。所谓“智能” ,就是人类在解决疑难问题或创造产品过程中所需要的能力。他认为智能不是一种能力而是多种能力;智能不是以整合方式存在而是以相对独立多元智能结构方式存在。以目前与特定认知领域或知识范畴来区分则可划定为八种智能的基本结构。
加德纳分别把它们确定为:
语言智能,是指个体用语言进行思维、表达、欣赏和交流的能力,具体表现为听、说、写、画等顺利而高效地描述事件、表达思想展开社交的能力。一般在记者、作家、诗人、编辑、演说家、播音员等人身上,有比较突出的表现。
音乐智能,是指个体感受、辨别、记忆、表达和改变音乐领域和能力。一般表现为个人对节奏、音调、音色和旋律敏锐感知并通过演奏、歌唱、作曲等表达自己思想和情感的能力。一般在歌唱家、演奏家、作曲家、指挥家、乐器制造者、调音师和善于领悟音乐的听众有以上突出的表现。
逻辑——数学智能,是指个体数学运算、量化、命题假设和推理的能力。对人与事物间各种关系善于通过数学运算和逻辑推理进行思维找出结果。一般在数学家、科学家、侦探、会计师、工程师、电脑编程师有以上突出表现。
身体——运动智能,是指个体巧妙地运用四肢、躯体的能力。表现为灵活转动和控制身体,对事件能够做出恰当身体反应以及善于利用身体语言表达自己思想和情感。在舞蹈家、运动员、赛车手、艺术家和外科医生等有较突出的表现。
视觉、空间智能,是指个体运用三维空间的思维方式感受、辨别 、记忆物体存在方式及关系,并借此表达自己思想和情感的能力。具体表现为对线条、形状、结构、色彩和空间关系的认知。在建筑师、雕塑家、航海家、飞行员、画家、影视工作者等有突出的表现。
自我认识智能,是指个体认识、洞察、反省自我的能力。具体表现为个人运用已有的知识和阅历正确地评价自身的情绪、动机、欲望、意志和个性,并在此基础上形成自尊、自律、自制意识进而引导自己的人生。一般在哲学家、律师、作家、神学家、心理学家中有突出表现。
人际关系智能是指个体有效地理解他人、与人相处和开展社交活动的能力。表现为善于观察、体验别人的情绪、意识、态度和情感并据此做出适宜反应及策划。一般在政治家、思想家、教师、演员和社会工作者身上有突出的表现。
自然观察智能,是指个体对自然界的万事万物进行辨认的能力。具体表现为对自然界形态、景物进行观察和分类并作出正确的评价。一般在植物学家、动物学家、环境工作者、摄影家、生态学家、地理学家、农业工作者等身上有突出的表现。
加德纳通过对发展心理学、人类学、心理测量学、医学等多领域的长期研究;通过考察大量的关于天才儿童、脑损伤病人、正常儿童、弱智儿童及其他超常人的经历及相关资料;通过多年来对人类潜能的大量实验研究,1983年他出版的《心智的结构》一书中提出了关于智能的定义:智能是在某种社会环境下,个体用以解决自身遇到的难题或生产及创造出有效产品的所需要的能力。参见教材P235-236。
【答案解析】
参见教材P235-236。
本题知识点:朱熹的儿童教育思想,
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