没有教师的发展就没有教育的发展,而且发展更好的手段不是通过明
没有教师的发展就没有教育的发展,而且发展更好的手段不是通过明晰目的,而是通过批评实践。”正是基于这种认识,斯腾豪斯提出了一个命题,即( )。
A.生成性目标
B.过程模式
C.程序原则
D.教师作为研究者
A.生成性目标
B.过程模式
C.程序原则
D.教师作为研究者
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【正确答案】
D 【答案解析】
“没有教师的发展就没有教育的发展,而且发展更好的手段不是通过明晰目的,而是通过批评实践。” 正是基于这种认识,斯腾豪斯提出了“教师作为研究者”的命题。参见教材P166。 本题知识点:“生成性目标”取向,
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